整理和复习国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

浏阳市中、小学教师统一备课纸（NO 41）科目课题“三维”目标（含知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标）数学年级一班级授课时间年月日第六单元100以内的加法和减法第十四课时整理和复习节次教材分析（含重点、难点、关键点）1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-25 00:29:00

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学校：官渡完全小学

整理和复习国家优质课一等奖

未知

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关键词：整理和复习国家优质课一等奖

正文

浏阳市中、小学教师统一备课纸（NO 41）

科目

课题

“三维”目标（含知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标）

数学

年级

一

班级

授课时间

年

月

日

第六单元

100以内的加法和减法

第十四课时整理和复习

节次

教材分析（含重点、难点、关键点）

1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。

2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数

的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

教学重难点：使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十

数的计算方法。

合作探究法

教法提示

教具准备

含课件、电教手段等

课件

、

口算卡片

教学过程设计（含作业安排）

二次备课

（一）整理复习

1、出示课本第81页第1题。

观察：那些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

让学生独立进行计算。

说说57+9和75+9你是怎么计算的? 2、出示课本第81页第2题。

观察：那些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。

让学生独立进行计算。说说57-9和75-9你是怎么计算的? 3、出示课本第81页第3题。

说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。

独立进行计算。

（二）巩固练习。

1、练习十九第1~3题。

第1题：学生分组交流“50+36”“45-6”怎样算的，集体交流时，应注意对有困难的学生给与帮助。

第3题：想也是独立完成，集体订正，注意有小括号的混合算会的运算顺序

2、练习十九第5题和第9题

第5题：一方面可以巩固加减法计算，另一方面也可以用它来检查学生的计算能力水平。练习时可同时计时并记录每个学生就算所用的时间，燃火再评比谁的正确率高。

3、练习十九第11题。

4、练习十九第13题

独立计算，汇报。

（三）课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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