资料摘要
教学内容：教材第47-48页练习十教学目标：1. 巩固复习两位数乘两位数的笔算方法（不进位），并能正确、熟练地进行笔算。2. 运用所学知识正确、熟练地解决问题。教学重点：正确、熟练地进行笔算和会解决实际问题。教学难点：正确、熟练地进行笔算和会解决实际问题。教学准备：多媒体课件计算题卡片教学过程：一.
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整理和复习课堂实录及点评
未知
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关键词：整理和复习课堂实录及点评
正文
教学内容：
教材第47-48页练习十
教学目标：
1.
巩固复习两位数乘两位数的笔算方法（不进位），并能正确、熟练地进行笔算。
2.
运用所学知识正确、熟练地解决问题。
教学重点：
正确、熟练地进行笔算和会解决实际问题。
教学难点：
正确、熟练地进行笔算和会解决实际问题。
教学准备：
多媒体课件
计算题卡片
教学过程：
一. 复习整理
1. 复习两位数乘整十数的口算。
34×20
17×10
13×30
21×30
43×20
32×40 51×70
63×30
72×10
巩固复习两位数乘整十数的口算，为复习笔算打好基础。
2.
复习两位数乘两位数的笔算。
12×44
32×13
42×11
21×23
指名四位同学到黑板上完成，其他同学在
练习本上完成，完成后每个同学说一说计算过程，指名学生任选一题说出计算过程。
3.
教师小结：笔算两位数乘两位数（不进位）乘法时，用第二个因数的每一位上的数分别去乘第一个因数，再把两次乘得的结果加起来。
二.巩固练习
1. 笔算。
12×44 32×13
42×11
21×23
23×32
41×21 22×23
34×12
全体同学在练习本上完成，集体订正结果。
2.
39×11 31×
31
23×33
22×24 12×41
让同学们任选两题在练习本上完成（竖式计算），老师巡视，把完成既正确书写又好的同学的练习本进行展示，让其他同学向他学习，并把这道题的卡片送给这位同学，以示鼓励和表扬。
3. 让学生独立完成教材第47页的第4、第5题，然后指名学生回答，列式计算，写出计算过程和结果。
这两道题是图文结合题，所以要引导学生认真观察题和图，正确找出解决问题的信息数据。
三
1. 列竖式计算。
34×21 31×
13
12×12
22×11
11×25
2. 每个胶卷售价21元，买14个交卷要用多少元？
3.
每箱苹果重13千克，32箱苹果共重多少千克？
4.
每个工人每天挖树坑11个，15个工人一天挖树坑多少个？
四.思维训练
1.
连一连。
18×10
860
31×12
605
20×43
180
55×11
372
2.
小华每天坚持写13个毛笔字，他在7月和9月共写了多少个毛笔字？
3.
李老师买了2个足球，张老师买了4个篮球，王老师买了1个足球、1个篮球、3个网球，他们每人所用的钱正好相等，1个足球的价钱相当于几个网球的价钱？
教学反思：
通过本节课的练习，使学生进一步巩固复习了两位数乘两位数的笔算方法（不进位），并能正确、熟练地进行笔算。在实际练习中，学生能正确、熟练地进行笔算和会解决实际问题，提高了学生列竖式计算的能力。
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