单元复习与测试教学目标设计

第三课

多彩的消费

第一框

消费及其类型

『教学目标』

知识目标：识记消费的基本类型，贷款消费的含义及适用情况；理解影响消费水平的因素。 能力目标：深化对消费的认识，提高理解日常经济生活的能力，培养从生活中归纳出经济知识的能力。 情感态度价值观目标：正确认识和看待我国的消费水平的现状以及变化。 『教学重、难点』

1、

影响消费的主要因素 2、贷款消费

『自主学习』 1.影响消费水平的因素

影响消费水平的因素主要是居民的________ 。

⑴收入是消费的 _____和 _____。

①

在其他条件不变的情况下,人们当前__________越多，对各种商品和服务的消费量越大。

启示：经济发展是影响消费的根本因素。因此，要提高居民的生活水平的根本措施是必须保持___________，增加______。

②

居民消费水平还受_________的影响.对未来收入预期乐观,预支将来收入的可行性就大. ③

消费水平的高低与人们________________的大小有密切的联系。

人们收入差距过大，总体消费水平会 _____，反之，收入差距____，会使总体消费水平提高。

启示：贯彻和落实科学发展观，控制收入差距，促进城乡、区域协调发展。

2．消费类型

（1）按交易方式，___________、___________、__________；

（2）按消费目的，_________、__________和____________。

注意：随着经济水平的提高，_________和________的消费将逐步增加。

『课堂探究』

一、影响消费水平的因素

1.小王的犹豫

小王和妻子都为企业职工，家庭年收入约9万元，除去各种必要的开销外，预计年度还能节余2万元，现有存款约3万元，小王的“梦”是想买一辆15万左右的家庭小轿车，小王很犹豫。

2.妻子的担忧

妻子也赞同小王买车，然而，所在单位的效益不稳定，双方父母身体也不如以前，儿子也快上幼儿园了，将来花钱的地方越来越多。

3.选择

假如小王所在A市大多家庭的月收入在7000到8000元之间；而B市由于只有少数家庭月收入上万元，其它家庭月收入都还只有4000到5000元之间。如果你是汽车销售商，你会更愿意选择在哪个市区？

结合以上材料，请谈谈影响消费水平的因素有哪些？

二、消费类型

1.小王可以通过哪种方式实现自己的买车梦？你还有其它好的建议吗？

2.如何看待贷款消费？

『知识检测』

1.随着社会经济发展水平的提高和家庭收入的增加，汽车正逐步进入家庭。由于家庭收入及消费需求不同，购车也有很大的差异。上述材料表明 ( ) A．居民收入水平是影响消费的主要因素

B．物价水平是影响消费的主要因素

C．商品的性能、质量是影响消费的主要因素

D．人们的消费心理决定居民的消费水平

2.有关专家研究发现，有着稳定收入的人比收不稳定的人有着更高的消费水平，后者则有更高的储蓄水平，这说明( ) A．收入差距的大小影响总体消费水平

B．当前的收入水平影响消费水平

C．前者比后者更崇尚物质生活享受

D．未来的收入预期影响消费水平 3．在人们的消费中，消费者拥有某种商品一定时期的使用权，但不拥有该商品的所有权，具有这种特点的消费是(

) A．租赁消费

B．绿色消费

C．贷款消费

D．钱货两清消费

4．要促进房地产市场的健康发展，必须严格限制大户型、低密度高档住宅的开发建设。购买高档住宅属于(

) A．生存资料消费

B．发展资料消费

C．享受资料消费

D．生产资料消费

5. 近年来，人们的消费档次越来越高，贷款消费也逐渐时髦起来。贷款消费作为市场经济发展过程中的一种新型消费方式(

) ①在某种程度上有利于提高和改善人们的生活

②能够促进资金的流通

③有利于刺激消费，扩大内需

④对消费者来说都是一种明智的选择

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

『能力提升』

温家宝总理在2010年的政府工作报告中指出：“

我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”为此，我国把“保增长”作为经济发展的首要任务，同时加大了社会保障特别是农村社会保障的力度，基本建立了覆盖全国的医疗保障体系，正在进一步建立全国养老保障系统，完善分配制度，控制收入差距，稳定物价，提高了人民消费的积极性。

结合材料，联系影响消费水平的因素，谈一谈如何才能让人民生活的更加幸福，更有尊严。