问题研究　我的家乡怎样发展教案和学案内容

《我的家乡怎样发展》教学设计

伍俐频

一、教材分析：

《我的家乡怎样发展》是一节问题研究课，课程内容充分体现了地理新课程改革的基本理念“重视对地理问题的研究、学习对生活有用的地理”。在学生已基本掌握区域研究方法的基础上，本节课任课教师尝试让学生运用所学知识，对家乡的发展进行探讨，一方面让学生学以致用，另一方面让学生深入了解永川的基本情况，增强学生的主人翁意识。

二、教学目标：

地理新课标理念：学习对生活有用的地理、重视对地理问题的探究

（一）知识与技能

1、知道永川经济发展的现状。

2、了解工业农业发展的基本思路。

3、灵活运用区位分析的方法解决生活中的地理问题。

（二）过程与方法：

1、了解永川工业、农业、城市发展的基本情况。

2、学会评价永川工业农业发展的区位条件。

3、应用课本知识，以小组合作的方式为永川工业、农业、城市的发展提出建议。

（三）情感态度与价值观：

1、培养学生客观分析问题的能力，激励学生发奋读书的热情。

2、通过了解家乡的工农业发展，激发学生对家乡的热爱，培养学生热衷于家乡经济建设的责任感。

三、教学重、难点：

评价永川区工业农业发展的区位条件，提出对永川区工农业发展的建议或构想。

四、教学过程：

导入：“重视对地理问题的探究、学习对生活有用的地理”是地理新课程的基本理念，今天我们一起来研究生活中的地理，就永川县工业、农业、城市的发展进行探讨。

（一）教师简介探究家乡发展的思路

了解家乡

分析家乡提出家乡

→ →

→

借鉴其他

基本情况

优势不足

区域经验

发展建议

（二）永川概况永川，地处重庆西部、川渝黔三区汇点，东距重庆市区55公里，西离成都276公里。全区幅员1576平方公里，辖16个镇、7个街道，总人口110万，是重庆规划建设的“城区面积100平方公里、城区人口100万”现代大城市。2011年，永川中心城区建成面积达到50平方公里，常住人口达到53万，地区生产总值380亿元，固定资产投入360亿元，规模以上工业总产值实现540亿元，地方财政收入75亿元。为亚热带季风湿润气候区，具有四季分明，热量丰富，光照适宜，雨水充沛且集中夏秋两季，雨热同季，无霜期长等特点。长江流经永川，水陆交通便捷。

（三）试评价永川区农业发展的区位条件

自然因素

社会因素

地气土水区位因素

市场

劳动力

交通

形

候

壤

源

有利

科技

政策

机械化

其他

不利

（四）永川农业的发展方向 规

模

化：

特色农业：

农业科技：

其 他：

（五）试评价永川区工业发展的区位条件

区位因素

土地

水源

劳动力

市场

交通

政策

科技

矿产

其他

有利

不利

（六）永川区工业发展的现状

2017年，全区实现工业增加值390.4亿元，同比增长10.9%。规模以上工业企业414家，实现增加值297.6亿元，同比增长10.9%。产值1-5亿元的企业142家，实现产值359.4亿元。5-10亿元企业71家，实现产值648.2亿元。10亿元以上企业11家，实现产值212.7亿元。五大百亿级产业集群产值788.7亿元，同比增长30.6%。其中，机器人及智能装备产业集群产值89.1元，同比增长69.8%，汽车及零部件产业集群产值168.5亿元，同比增长36%，电子信息产业集群产值175.3亿元，同比增长33.1%，特色轻工产业集群产值232.0亿元，同比增长25.1%。产业园区规模以上工业企业实现产值816.9亿元，同比增长39.6%。其中，凤凰湖产业园576.1亿元，同比增长38.3%，港桥产业园164.3亿元，同比增长49.7%，三教产业园76.6亿元，同比增长30.2%。规模以上工业企业主营业务收入1026.5亿元，同比增长26.0%。利税总额198.4亿元，同比增长40.6%。利润总额129.3亿元，同比增长43.4%。产品销售率97.6%，同比增长0.6个百分点。全员劳动生产率334903元/人，比上年增长14.6%。

(七）永川区工业发展启示： （八）永川工业发展的方向 基本思路：充分发挥本地的资源优势；融入科技元素，增强产品的竞争力，

提高产品的附加值；政府扶持打造品牌。

讨论：

1、 2、 3、 4、 （九）永川城的发展方向

基本思路：内部空间结构合理；基础设施完善；交通便捷；植被覆盖率高。

讨论：

1、

2、 （十）小结