3.1 文本信息的加工与表达（通用）教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

3.1文本信息的加工与表达-------制作电子贺卡学校：广东两阳中学执教者：林仕秀1、学习目标：（1）知识与技能①掌握使用Word制作电子贺卡的技能。②掌握Word中图片、艺术字、文本框的综合运用。（2）过程与方法①理解和掌握使用Word软件制作电子贺卡的基本过程。②掌握使用Word软件制作品的方

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.1 文本信息的加工与表达（通用）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-25 16:03:00

来源学校

学校：广东两阳中学

3.1 文本信息的加工与表达（通用）教学实录及点评

未知

2018-06-25 16:03:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3.1 文本信息的加工与表达（通用）教学实录及点评

正文

3.1文本信息的加工与表达

-------制作电子贺卡

学校：广东两阳中学

执教者：林仕秀

1、

学习目标：

（1）知识与技能

①掌握使用Word制作电子贺卡的技能。

②掌握Word中图片、艺术字、文本框的综合运用。

（2）过程与方法

①理解和掌握使用Word软件制作电子贺卡的基本过程。

②掌握使用Word软件制作品的方法。

（3）情感态度与价值观

①通过word软件制作电子贺卡，提高学生的环保意识； ②提高学生欣赏美、创造美的能力；

③培养学生积极探索的品质，激发学生的学习兴趣，体验成功感，形成积极主动学习的良好态势。

2、重点难点分析

（1）教学重点

①在Word中插入图片、艺术字、文本框。

②掌握word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。

（2）教学难点

如何用word设计并编排出图文并茂的作品。

3、教学方法

任务驱动法、讲授法、协作学习方法

4、教学时间

1课时

5教学过程

教学过程

教师活动

时间

学生活动

引入（1）回顾上节所学内容。

（1）课堂回顾：回顾、点评上一节课学生作（2）认真欣赏电子品。

贺卡作品；思考贺（2）创设情景：搜索一些学生的贺卡作品，3分钟

卡的组成部分

让学生欣赏，总结贺卡的主要构成部分。

（3）分组讨论交（3）让学生分组讨论交流，然后回答问题。

流，认真思考回答回答问题

（1）提出任务：要求利用Word软件，灵活运用图片、自选图形、艺术字和文本框等基本元（1）明确学习目标

素，合理布局，巧妙搭配，设计并制作个性电2分钟

（2）理清制作思路

子贺卡。

（2）分析制作“电子贺卡”的制作思路。

制作贺卡闯四关：

第一关：页面设置

任务一：设置贺卡纸张大小，贺卡方向（横向或纵向）

第二关：插入背景及修饰图片

任务二：为贺卡设置背景图片及修饰图片，具体如下：

A、

插入背景图片

B、

设置图片格式：要求设置图片格式为“衬8分钟

观摩及思考

于文字下方”，为图片添加边框等

第三关：编辑贺卡内容

学习任务三：利用文本框设置祝福语

学习任务四：利用艺术字添加贺词

第四关：完善作品

学习任务五：请同学们对自己制作的作品进行修改、完善（注意：主要调整各个对象的大小、位置等），使作品看起来更加美观、大方，版面布局更加合理。

提出任务

学习探究一

学生实践让学生小组交流，互助探究完成电子贺卡作品。教师巡查，个别指导，遇到共性的问题集中讲解。

16分钟

实践，交流、探究、互助完成电子贺卡的制作

学习探究二

学生相互评价作品，教师点评，学生修改、

完善作品。

本节课我们完成了一个贺卡的制作，制作贺卡我们要闯四关：页面设置、添加图片和艺

术字、编辑内容、完善作品。

母亲节快到了，请为自己的妈妈制作一张贺卡，作为礼物送给自己的妈妈。

1分钟

思考课后作业

8分钟

观摩、思考、点评、修改自己作品

课堂小结课后作业

2分钟

回顾本节课内容，思考自己的收获

关于本教案的常见问题

Q：3.1 文本信息的加工与表达（通用）教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.1 文本信息的加工与表达（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3.1 文本信息的加工与表达（通用）教学实录及点评