单元复习与测试教案1

第三单元 思想方法与创新意识 (唯物辩证法) 1.唯物辩证法的总特征（基本观点）：联系的观点、发展的观点。

2.唯物辩证法的实质与核心: 对立统一规律(矛盾规律)是唯物辩证法的实质与核心，它揭示事物发展的源泉和动力。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾是联系的根本内容和发展的根本动力。矛盾分析法是我们认识世界和改造世界（认识事物、认识问题）的根本方法。

3.唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于，是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。

4.唯物辩证法既是关于世界普遍联系的科学，也是关于世界永恒发展的科学。

第七课 唯物辩证法的联系观

考纲：

1.唯物辩证法

(1)唯物辩证法的总特征；(2)唯物辩证法的实质与核心。

2.唯物辩证法的联系观

(1)联系的普遍性；(2)联系的客观性；(3)联系的多样性。

3.用联系的观点看问题

(1)整体和部分的关系；(2)系统优化方法。

分析：

1.从考查内容上看

近几年来本课的高频考点集中于联系的客观性、整体和部分的关系、系统优化方法等方面。 2.从考查形式上看

试题考查是选择题与非选择题兼顾；既有对联系观点知识的单独考查，也有与辩证法其他知识结合起来的综合考查；取材涉及社会生活的各个领域，时政热点与典型事例相结合。

知识整理

一、世界是普遍联系的

1．联系的普遍性：

⑴所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。⑵联系的普遍性表现：①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；②每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。

2．联系的客观性

⑴

联系是事物本身所固有的，它不以人的意志为转移。

⑵

联系的客观性。事物的联系就其与实践的关系来说可分为自在事物的联系与人为事物的联系。自在事物的联系在人类产生以前就存在了，它们不以人的意志为转移。人为事物的联系具有“人化”的特点，但仍然是客观的，因为：①人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成；②形成后便独立于人的意识之外。

⑶

方法论要求

①联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。离开事物的真实联系，抓住事物表面的相似之处，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的一个重要特征。②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

3．联系的多样性

⑴

事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系。内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。

⑵

方法论要求：①我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。②既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。③一切以时间、地点和条件为转移。

4.物质世界的普遍联系要求我们用用联系的观点看问题，特别是要正确认识和处理整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。

二、用联系的观点看问题

1.坚持整体与部分的统一

⑴整体和部分是相互区别的。①整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一。②部分是事物的局部或发展的各个阶段，从数量上看它是多。③整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。

⑵整体与部分的辩证关系：（原理）整体和部分是相互联系的，密不可分的。①部分是整体中的部分。整体功能、状态及其变化也会影响到部分。整体居于主导地位，整体统帅着部分，部分服务和服从于整体。②整体是由部分构成的。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化会甚至对整体的功能起决定作用。

（方法论）：①我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

（整体的性质和功能，并不是构成它的各个要素的性质和功能的简单相加；整体功能不一定大于部分功能之和，只有当部分以合理、有序、优化的结构形成整体时，整体功能才大于部分功能之和）。

2.掌握系统优化的方法

⑴

整体与部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。（整体和部分的关系≠系统和要素的关系。系统除了强调整体性外，还有有序性）

⑵

系统的基本特征：整体性(系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能)、有序性(系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用)和内部结构的优化趋向。（整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和）

⑶

掌握系统优化方法的要求：①要着眼于事物的整体性。②要注意遵循系统内部结构的有序性。③要注意系统内部结构优化的趋向。④系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。

[归纳：唯物辩证法的联系观] 1.世界是普遍联系的: ⑴

联系具有普遍性。整个世界是一个普遍联系的有机整体。⑵

联系具有客观性。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。⑶

联系具有多样性。它要求我们办事情要一切以时间、地点和条件为转移。

2. 用联系的观点看问题:⑴

坚持整体与部分的统一。整体与部分相互联系、密不可分。它要求我们办事情要树立全局观念，立足整体,统筹全局；同时必须重视部分的作用。⑵掌握系统优化的方法。

板书设计：

一、世界是普遍联系的

1．联系的普遍性：

2．联系的客观性

3．联系的多样性

二、用联系的观点看问题

1.坚持整体与部分的统一

2.掌握系统优化的方法

课堂习题巩固：

一、易混易错点

１、联系、发展、矛盾是唯物辩证法的总特征

２、人为事物的联系具有主观性。

３、整体功能是部分功能之和。

４、关键部分的功能对整体功能起决定作用。

５、世界上任何两个事物之间都存在着相互联系。

二、命题角度

1．运用联系的相关知识，阐述京津冀三地发展为什么要打破“一亩三分地”的思维定式。

2.分析材料中我国改革的“顶层设计”是如何运用系统优化方法的。

3.请从整体与部分的辩证关系分析社会主义文化强国建设对全面建成小康社会的意义。

4.运用“唯物辩证法的总特征”的相关知识，分析如何推进全民阅读。

5、运用唯物辩证法联系观的有关知识，说明中国改革进行“顶层”设计应当遵循的方法论原则。

三、对号入座

１、20世纪30年代，喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少、水体严重污染、蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明

（Ａ）

①事物之间是普遍联系的

②事物之间联系具有多样性

③事物联系是创造出来的

④事物联系都有“人化”特点

A．①②

B．①③

２．“榨菜指数”是我国近年来兴起的一个非正式经济学指数。大意是根据畅销的涪陵榨菜这几年在各地区销售份额变化情况，推断人口流动趋势。从哲学角度看，“榨菜指数”的合理性在于

(Ａ)

A．注重把握事物之间的普遍联系

B．用对立统一的观点看待榨菜的销售情况

C．用发展的观点看待人口的流动趋势

D．注重把握量变与质变的辩证关系

第八课

唯物辩证法的发展观

考纲：

唯物辩证法的发展观

(1)发展的概念；(2)发展的前进性与曲折性；(3)发展的量变与质变状态。

分析：

1.从考查内容上看

近几年本课的高频考点集中于发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变状态等方面。 2.从考查形式上看

试题考查以选择题为主，非选择题为辅；既有对发展观点的单独考查，又有与辩证法其他知

识结合起来的综合考查；试题贴近时政、贴近生活，突出对信息的解读能力。

知识整理：

一、世界是永恒发展的

1.发展的普遍性

⑴自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。

⑵人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。

⑶人的认识是发展的。每个人的认识都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。整个人类的认识是不断发展的。

2.发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

二、用发展的观点看问题

1.前途是光明的 道路是曲折的（事物的发展都是前进性和曲折性的统一）

⑴事物发展的前途是光明的

①新事物是符合客观发展规律，具有强大生命力和远大前途的事物。②它克服了旧事物中消极的东西，汲取了积极的因素，增添了新内容，具有优越性。③在社会历史领域中，新事物符合社会历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的利益和要求，得到人民群众拥护和支持。因此新事物必然战胜旧事物。

⑵事物发展的道路是曲折的

①新事物的发展总要经历一个有小到大、由不完善到比较完善的过程；②新事物存在着弱点。人们对新事物的认识有一个过程。③旧事物总是极力扼杀新事物。因此新事物战胜旧事物必然经历曲折的过程。

⑶

方法论：①我们要对未来充满信心，热情支持和保护新事物，促进其成长壮大；②要做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折和考验。

2.做好量变的准备 促进事物的质变（事物的发展是量变和质变的统一）

⑴

量变和质变的含义：①量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。②质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。

⑵

做好量变的准备 促进事物的质变。①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。②质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。③事物的发展就是由量变到质变，又在新的质变基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

⑶

方法论：①我们做任何事情都要从一点一滴做起，脚踏实地、埋头苦干，做好量的积累，为实现事物质变创造条件；②在量变达到一定程度，要果断地抓住时机，促成质变，实现事

物的飞跃和发展；③善于抓住机遇，才能赢得主动、加快发展。

（形而上学：激变论承认质变、否认量变，庸俗进化论否认质变、否认质变是量变的必然结果，承认量变）

[归纳：唯物辩证法的发展观] 1.世界是永恒发展的。发展的普遍性：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。2.事物的发展都是前进性和曲折性的统一。⑴前途是光明的，新事物符合客观发展规律，具有强大生命力和远大前途的事物。得到人民群众拥护和支持。⑵道路是曲折的，新事物的发展总要经历一个有小到大、由不完善到比较完善的过程；新事物存在着弱点。人们对新事物的认识有一个过程。

3.做好量变准备，促进事物的质变。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。脚踏实地、埋头苦干，抓住时机，促成质变。

板书设计：

一、世界是永恒发展的

1.发展的普遍性

2.发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

二、用发展的观点看问题

1.前途是光明的 道路是曲折的（事物的发展都是前进性和曲折性的统一）

2.做好量变的准备 促进事物的质变（事物的发展是量变和质变的统一）

课堂习题巩固

一、易混易错点

１、发展就是曲折的运动。

２、事物的发展是周而复始的循环。

３、事物量变过程实质上就是质变的过程。

４、事物总处在渐进和不显著的变化中。

５、新出现的事物就是新事物。

二、命题角度

1、结合材料一，从量变和质变关系原理出发，指出实现中国梦必须坚持的方法论。

2、结合材料二，说明中国共产党推进“中国梦”是如何体现唯物辩证法发展观的？

3、请用量变和质变辩证关系原理内容，对上述行为进行分析？

4、请用唯物辩证法的相关知识，回答怎样实现“中国梦”？

三、对号入座

“四风”问题是长期形成的恶疾陋习，尽管有多起案例被曝光和查处，但并不代表“四风”问题得到了根治，根治它不可能一蹴而就，需要长期的艰苦努力。这蕴含的哲理主要是

(

Ａ

)

A．要做好量的准备为质变创造条件

B．事物经过一定的量变就能实现质变

C．抓住时机促成事物的质变与发展

D．质变就是新事物代替旧事物