2.2.3 合法下载网络中的文件ppt课件教学实录

2.2.3 合法下载网络中的文件

——信息技术基础（必修）第二章2.3.2 【教学目标】

1、了解文件及其类型分析；

2、根据需要选择适当的途径和方法下载文件；

3、通过批量下载和灵活运用下载工具提高文件下载效率； 4、理解合理合法下载文件的重要性。

【教学重点】

根据需要选择适当的途径和方法下载文件。

【教学方法】

采用讲授、探究、任务驱动和学生自主学习相结合的方法。

【教具准备】

网络多媒体

【教学环节】

情景引入

我们知道，因特网像一个信息海洋。网络中大量的图形、图像、文字、声音、影片、软件等信息以文件的形式存储在世界各地的计算机中。这里所说的文件，是指用文件名来标识的一组相关信息的集合体，文件的存取是以文件名为依据的。

新授课

一、文件及其类型 1、文件名是由基本名和后缀名两部分组成的。

文件名是由基本名和后缀名两部分组成的,后缀名也叫扩展名。文件名有点类似于我们姓名中的姓和名。所不同的是文件的姓(扩展名)在后,名(基本名)在前,二者用一个小黑点隔开。如这样的一个文件名:(展示幻灯片)青春修炼手册.mp3，小黑点前面的大长今是基本名,而小黑点后面的mp3就是后缀名也就是扩展名了。【来源：21cnj*y.co*m】

电脑上的文件,无论是哪个文件,只要你选中该文件,然后单击鼠标右键,选择属性就可以查看该文件的属性。21教育名师原创作品

对于下载到电脑上的文件使用什么软件打开是由文件的格式决定的，如何确定一个文件的格式，只要看一下他的扩展名就可以了，下面是常见文件扩展名：

文本

文件

图形

扩展名

.txt .doc .wps .html .bmp .jpg .gif 说明

纯文本文件

Word文档

WPS文档

超文本标记语言文档

位图，保真度高

与该类型相关联软件

记事本

Microsoft Word 金山WPS软件

FrontPage 画图程序

存储空间小，常于网页制作

ACDSee、PhotoShop 只能支持256种颜色，存储空间小，动画图片

ACDSee、PhotoShop 声音

.mp3 当前流行的音乐文件格式，Media Player 占用磁盘空间小

视频

.avi .flv Windows的标准视频格式

网络常用视频流格式文件

Media Player Flv播放器，暴风影音

二、任务需求

活动1【活动】引入 由于目前在电视和网络上都很流行TFBOYS的《青春修炼手册》这首歌曲,所以在上课之前播放这首歌曲迎接同学们的到来。然后上课后通过提问的方式引出任务一:下载这首歌曲,然后再慢慢的深入到课程中的其他内容如:下载的途径、下载的方法、文件名的构成、文件的类型等等。21cnjy.com

课前准备:(在等待学生进教室时播放《青春修炼手册》,等上课后在关掉) 活动2【活动】一起找歌曲 任务一:请每位同学到网上下载《青春修炼手册》这首歌曲,可以是mp3格式,也可以是别的格式,注意你所下载的网站和下载的方法)

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老师提示学生可以利用上节课所学的搜索引擎的知识来查找音乐。

活动3【讲授】下载工具及方法 请两到三个学生起来说说他们是去哪个网站下载的,所使用的下载方法是什么? 1:到百度上搜索到歌曲,然后用“目标另存”的方法存到自己的电脑上。

2:到百度上搜索到歌曲,然后用“迅雷”下载到自己的电脑上。

3:在搜狐上找到歌曲,然后用“迅雷”下载。

4:还可以通过网络蚂蚁、网络吸血鬼、影音传送带等下载工具来下载。

活动4【讲授】批量下载与文件类型 以安装FLASHGET为例:演示FLASHGET的下载、安装以及利用FLASHGET来进行批量下载

三、课堂小结

1、文件及其类型；

2、根据需要分析选择适当的途径下载文件；

3、通过批量下载和灵活运用下载工具提高文件下载效率； 4、合理合法下载文件。

综合实践活动任务

就MP3下载与使用问题，查找有关计算机软件知识产权保护的法律法规，并展开讨论，交流各自对如何合法下载网络文件的看法。