资料摘要
八年级数学(下)《勾股定理》单元测试题 (测试时间:90分钟 满分:120分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题:(每题3分,共30分)1、下列各组数据中的三个数作为三角形的边长,其中能构成直角三
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 87
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-07-02 16:33:00
- 来源学校
- 学校:十堰市东风第九中学
测试优质教案设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:测试优质教案设计
正文
八年级数学(下)《勾股定理》单元测试题
(测试时间:90分钟 满分:120分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题:(每题3分,共30分)
1、下列各组数据中的三个数作为三角形的边长,其中能构成直角三角形的是(
) A.3,4,5
B.1,2,3
C.6,7,8
D.2,3,4
2.一直角三角形的两直角边长为8和6,则斜边上的高为(
) A.6 B.8
C.4.8
D.10
3.如图,左边是一个正方形,则此正方形的面积是: ( )
A. 1cm
B. 3cm
C. 6cm
D. 9cm
4、如图,有两棵树,一棵高10m,另一棵高4m,两树相距8m. 一只
鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,问小鸟至少飞行(
) A.8m
B.10m
C.12m
D.14m 22225cm4cm5、有一个三角形两边长为4和5,要使三角形为直角三角形,则第三边长为:( )
A.3 B.41
C.3或31 D.3或41 6、如图AB=AC,则数轴上点C所表示的数为( )
A.5+1
B.5-1
C.5 D.-5
7、已知一直角三角形的木版,三边的平方和为1800cm,则斜边长为( ). (A)80cm (B)30cm (C)90cm (D120cm. 8、如图,已知矩形ABCD沿着直线BD折叠,使点C落在C处,BC交
AD于E,AD=8,AB=4,则DE的长为( )
A.3 B.4
C.5 D.6 9、如图所示,这是我国古代数学家赵爽的“勾股圆方图”,它是由四个
全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的一个大正方形,如果
大正方形的面积是13,小正方形的面积是1,直角三角形的短直角边
为b,长直角边为a,则(a+b)2的值为:( )
A.13
B.19 C.25 D.169 10、如图所示,一个梯子AB长5m,顶端A靠在墙AC上,这时梯子下端B 与墙角C间的距离为3m,梯子滑动后停在DE的位置上,测得DB的长
为1m,则梯子顶端A下滑了:( )
A.1m B.0.5m
C.0.8m
D.2m
- 1 - //2AECBD
二、填空题:(每题3分,共18分)
11、在△ABC中∠C=90°,若a=12, c=15,
则b= ; 12、如图,四边形ABCD是正方形,AE垂直于BE,且AE=3,BE=4,阴影部分的面积是______.
A E D
yCPBB 第13题
C 第14题
00第15题
OD第16题
Ax13、在Rt△ABC中,∠C=90,若∠A=45,a=3,则 b= ,c= .
14、如图,有一圆柱,其高为12cm,底面周长为10cm,在圆柱下底面A点处有一只蚂蚁,它想沿圆柱的侧面爬行得到上底面C处的食物,则蚂蚁所走的最短距离为____ __cm.
15、如图,在高为3m,斜坡长为5m的楼梯表面铺地毯,则地毯的长度至少需要
m.
16、如图,在平面直角坐标系中,长方形OABC的顶点A、C的坐标分别为(10,0)和(0,4),点D是OA的中点,点P在BC边上运动. 当△ODP是等腰三角形时,则点P的坐标为
三解答题:(8道题,共72分)
17、在Rt△ABC中,∠C=90°.(8分)
(1)已知c=25,b=15,求a; (2)已知a=5,∠A=30°,求b,c.
18、台风过后,一所希望小学的旗杆在离地面A处断裂,旗杆顶部落在离旗杆底部8m处,已知旗杆原长16m,你能求出旗杆在离底部什么位置断裂的吗?请你试一试.(8分)
- 2 - A C B 8m
19、在△ABC中,∠B=45,∠ A=30,BC=4. 求AB的长和△ABC的面积.(结果保留根号)(8分)
20、、如图,△ABC中,∠B=90°,两直角边AB=7,BC=24,三角形内有一点P到各边的距离相等,则这个距离是多少.(8分)
21、如图,公路上A,B两点相距25km,C,D为两村庄,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知DA=15km,CB=10km,现在要在铁路AB附近建一个土特产收购站E. 若使C,D两村到收购站E的距离相等,则E站应建在距离A站多少千米处?(8分)
- 3 - BPC00C A
B A
22、如图所示,去年某省将地处A,B的两所大学合并成了一所综合性大学,为了方便A,B两地师生的交往,学校准备在相距5 km的A,B两地之间修筑一条笔直的公路,已知有一个以C地为中心,半径为2 km的果园,并且AC=4 km,BC=3 km,问计划修筑的这条公路会不会穿过该果园?为什么?(10分)
23如图用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c,图2是以c为直角边长的等腰直角三角形。请你开动脑筋,将它们拼成一个直角梯形。
(1)画出拼出的这个图形的示意图。
(2)利用(1)画出的图形证明勾股定理。
(12分)
a a c b c b c c
24、如图,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,CA=CB,CE=CD,△ACB的顶点A在△ECD的斜边DE上. 求证:AE2+AD2=2AC2. (10分)
- 4 - EADCB
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-07-02 16:33:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 87
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_93264
来自:学校:十堰市东风第九中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:测试优质教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。