5.列一步计算方程解决实际问题优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

列一步方程解决实际问题学习内容：教科书P8例7、P9练一练，P11练习二第1～4题学习目标：使学生在具体的情境中，根据题中数量间的相等关系，能正确列方程解决简单的实际问题，掌握列方程解决实际问题的思考方法。学习重点：学会列方程解决一步计算的实际问题。学习难点：掌握列方程解决实际问题的基本思考方法。学

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所属课文：5.列一步计算方程解决实际问题

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2018-04-24 11:17:00

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学校：嵩县闫庄镇中心小学

5.列一步计算方程解决实际问题优质课教案设计

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关键词：5.列一步计算方程�…优质课教案设计

正文

列一步方程解决实际问题

学习内容：教科书P8例7、P9练一练，P11练习二第1～4题

学习目标：使学生在具体的情境中，根据题中数量间的相等关系，能正确列方程解决简单的实际问题，掌握列方程解决实际问题的思考方法。

学习重点：学会列方程解决一步计算的实际问题。

学习难点：掌握列方程解决实际问题的基本思考方法。

学习过程：

一、新课导入

1、课件出示例7：

理解题意说说题中的条件和问题，再找出数量之间的相等关系。

①去年的体重+2.5=今年的体重

②今年的体重—去年的体重=2.5米

解：设小红去年的体重为x千克。

X+2.5=36 36-X=2.5 你是怎样检验的？在小组里交流后，集体交流。

2、列方程解决实际问题时要注意什么？

二、完成“练一练”

先说说题中的数量关系，再说说怎样设未知数，然后根据数量关系列方程解答。

三、完成练习二的第1～5题。

1.完成练习二的第1题

先说说解方程的思路，然后独立完成，集体交流。

2.完成练习二的第2题

先说说题中的数量关系，再说说怎样设未知数。

3.完成练习二的第3题

先独立完成，再说说每题中的数量关系和解题过程。

4.完成练习二的第4题

四、全课小结

提问：今天这节课我们学习了什么内容？要注意什么？

五、作业

练习二第1、2题

六、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：5.列一步计算方程解决实际问题优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.列一步计算方程解决实际问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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