Lesson 5 Where?教案3｜教案在线预览

资料摘要

课题Lesson 5 where?执教日期3.26 1.能正确地听、说、读、写on in under box 2.能综合运用所学的语句进行交际。教学目标Where is the cat ? It’s on\in\under the box. What’s

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 5 Where?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2025-04-22 09:06:17

来源学校

学校：玉门市第三小学

Lesson 5 Where?教案3

未知

2025-04-22 09:06:17

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 5 Where?教案3

正文

课题

Lesson 5 where?

执教日期

3.26 1.能正确地听、说、读、写on in under box

2.能综合运用所学的语句进行交际。

教学

目标

Where is the cat ? It’s on\in\under the box. What’s in the box? It’s a\an... 重点

能够运用介词on in under 来正确表达动物在什么地方。

难点

教学

兴趣法、直观教学法

课型

新授

方法

学情分析

学生对于方位的学习应该是比较感兴趣的，再加上本课的活动比较有意思，贴近生活，知识点的掌握应该不错。

教学

课件、盒子、动物图片或者玩偶

准备

第一课时

Step 1 lead in (1)

(2)

师生同唱“Bingo”，（边做动作边唱） T:Good morning S:I can do it,you can do it, we can do it Class 3 go go go Step 2 Review 教学(1)Ask and answer 流程T: What animals on the farm? 设计

S: pig cow duck chicken dog ..... （2）游戏：记忆大师

出示动物图片，看谁能记住图片上的动物

（3）I have another animal,do you know :where is it? Step 3 New lesson (1)

where is the cat? It’s on/in/under the box

（2）手指游戏，练习熟悉on/in /under,并检测

（3）Where is your pen/pencil/book? It’s on /in/under _______ 同桌互相操练，并检测

（4）What’s in the box? please guess引入课文

听录音，熟悉课文

跟老师读

同桌互读

找小老师读，并纠正错误

（5）拿出准备的盒子，练习句型：

What’s in the box? Is it a ______? yes ,it is/No, it isn’t Can it ______? Yes,it can/ No, it can’t 生展示练习内容

（6）课堂练习书写

Step 5、homework Remember the new words Step 6 Class Closing

Lesson 5 where? Where on in under box

Where is the cat ? It’s on the box. What’s in the box? An animal. Is it a cat? No, it isn’t. Can it swim ? Yes, it can.

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5 Where?教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5 Where?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 5 Where?教案3