资料摘要
质数和合数一：学习目标1.知识与技能：理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按因数的个数进行分类。2.过程与方法：通过讲解，培养同学们自主探索独立思考合作交流的能力。3.情感态度和价值观：培养同学们敢于探索科学之谜的精神，充分展示数学自身的魅力。二：导入：同学们，我们已经学习
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5.质数和合数名师教学设计1
未知
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关键词：5.质数和合数名师教学设计1
正文
质数和合数
一：学习目标
1.
知识与技能：理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按因数的个数进行分类。
2.
过程与方法：通过讲解，培养同学们自主探索独立思考合作交流的能力。
3.
情感
态度和价值观：培养同学们敢于探索科学之谜的精神，充分展示数学自身的魅力。
二：导入：
同学们，我们已经学习了因数和倍数，奇数偶数，今天我们来学习一下质数和合数，看谁在今天的收获最多。
三：出示课题：
质数和合数
四：预习检测：
出示图片，学生们完成预习检测1.2题。
五：课内探究：
1.
学生完成探究1.2让学生们说出什么是质数？什么是合数？并说出质数和合数都有什么特点？
2.
分小组完成探究3.4,学会给自然数分类。
3.
小组合作完成探究5.6.7，巩固练习本课学习知识。
六：课堂检测
出示图片小组合作完成课堂检测1.2题。
七：精讲释疑
同学们这节课我们理解并掌握了指数合数的概念，还学会了准确判断一个数是质数还是合数，还学会了区分奇数偶数，指数合数。同学们我们一定要把我们所学的知识准确的运用到解决实际问题当中。
八：作业
练习六：2.3题。
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