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第一章第5节利用单摆测重力加速度教学设计文宫中学:肖桂英一、实验目的:用单摆测定当地的重力加速度二、实验原理:根据单摆周期公式,在它近似适用的范围内,有g=4π2L/T2,通过实验方法测出摆长L和周期T,即可计算得知当地的重力加速度g的值。三、实验器材:铁架台(铁架)、长约1m的细线、有小孔的金属小
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5. 学生实验:用单摆测定重力加速度国家优质课一等奖
未知
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关键词:5. 学生实验:用�…国家优质课一等奖
正文
第一章
第5节
利用单摆测重力加速度教学设计
文宫中学:肖桂英
一、实验目的:用单摆测定当地的重力加速度
二
、实验原理:
根据单摆周期公式
,在它近似适用的范围
内,有g=4π2L/T2,通过实验方法测出摆长L和周期T,即
可计算得知当地的重力加速度g的值。
三、实验器材:
铁架台(铁架)、长约1m的细线、有小孔的金属小球、米尺、游标卡尺、停表。
四、实验步骤:
①让细线穿过球上小孔,在细线一端打一个比孔大一些的线结,制成一个单摆。
②把线的另一端用铁夹固定在铁架台上端,把铁架台放在实验桌边,使铁夹伸到桌面以外,让摆球自由下垂。
③用米尺测量悬线长L0,用游标卡尺测出摆球的直径d,则摆长L=L0+d/2。
④把单摆从平衡位置拉开一个很小的角度(不超过5°)后释放它。为了使摆球只在一个竖直平面内摆动,释放摆球时不要发生旋转,使单摆做简谐运动。从摆球通过平衡位置时开始计时,测出单摆全振动30-50次的时间,求出一次全振动的平均时间,即单摆的周期T。
⑤根据
g=4π2L/T2,求出重力加速度g的值,完成下面的表格。
⑥改变摆长,重复③到⑤步骤求出重力加速度的平均值
⑦也可绘T2—L图像,利用g=4π2/k计算(k为图线的斜率)
1
五、注意事项:
①构成单摆的条件:
摆线应选择细而不易伸长的线(长度约1m 左右). 小球应选用密度较大、体积较小的金属球(直径最好不超过2厘米),摆角小于5°
②固定悬点:单摆悬线上端不可随意卷在杆上,应夹紧在铁夹中,以免在发生摆动时摆线下滑,摆长改变的现象。
③测摆长:摆长应是摆线长与球半径之和,不能把摆线长作为摆长
④摆动方法:使摆球在同一竖直平面内摆动,不要形成圆锥摆。
⑤测周期:
要从摆球经过平衡位置开始计时,要测多次全振动的时间来计算周期。(测时间的偶然误差来之于启动表和停表,测量30—50次可以减少误差)
⑥用图像法:要多测几组数据,描点时应尽量使更多的点分布在直线上,不能分布在直线上的点应尽量均匀分布在直线两侧。
六、误差分析
1、系统误差:
产生原因:①悬点不固定、②振动中幅度过大、振动时变为圆椎摆、③小球的选择等都是影响周期(T)的因素
减小系统误差的方法:①
固定好悬点,②让单摆小角度(摆角
小于
5°)地在同一竖直平面内振动,③选择密度大体积小的金属球。
2、偶然误差:
产生原因:如①用停表测时间②用米尺、游标卡尺测长度引入误差
减小偶然误差的方法:①周期测量要从平衡位置开始计时,不要只测一次全振动的时间,应测几十次全振动的时间求出周期。
②测摆长时应将摆球拴上细线后系于悬点再测,摆长包括线长和球的半径两部分。
七、实验练习
1、某同学做“用单摆测定重力加速度的实验”时,操作上错误
或不合理的
有(
)
A、摆球摆动到最高点开始计时
B、防止摆球在水平面内做圆周运动或椭圆运动
C、测出的摆线长就是摆长
D、在平衡位置启动停表,并开始计数为1,当摆球第30次经过平衡位置时制动停表
2
2、某同学测定的g的数值比当地公认值大,造成的原因可能是(
)
A、摆球质量太大了;
B、量摆长时从悬点量到球的最下端;
C、计算摆长时忘记把小球半径加进去;
D、计算周期时,将(n-1)次全振动误记为n次全振动.
3、为了提高周期的测量精度,下列哪些做法是可取的(
)
A.用秒表直接测量一次全振动的时间;
B.用秒表测30至50次全振动的时间,计算出平均周期
C.在平衡位置启动停表和结束计时;
D.在最大位移处启动停表和结束计时;
E.在平衡位置启动停表,并开始计数,当摆球第30 次经过平衡位置时制动停表,若读数为t,则T=t/30.
4、在《用单摆测定重力加速度》的实验中,以下各实验步骤中有错误的是
(
)
A.在未悬挂好摆球之前先测好摆长;
B.测得的摆长为10cm;
C.将摆球拉离平衡位置,最大偏角小于5º,让小球在竖直平面内振动;
D.当摆球第一次通过平衡位置时开始计时,以后摆球每经过平衡位置都计数,数到30时停止计时,所测时间即为单摆振动30个周期的时间
.
5、某同学在“利用单摆测重力加速度”的实验中,先测得摆线长为
98.50cm,摆球直径为2.00cm,然后用停表记录了单摆振动50次所用
的时间如图所示,则:
(1)该单摆摆长为(
)cm,停表所示读数为(
)s
(2)如果他测得的g值偏小,可能的原因是(
)
A、误将摆线长与小球的直径之和作为摆长
B、摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度
增加了,使周期变大了
C、开始计时时,停表按下过迟
D、实验中误将49次全振动次数记为50次
3
八、课堂小结
1、由公式
用(
)测摆线的长度L0
用(
)测金属球的直径d,则摆长L=L0+d/2 用(
)测出T,由
g=4π2L/T2 求出g
2、作出T2----- L的图像,由图像得出斜率K,再由T2 =
知K=
则g=4π2/K
2017/4/12 4
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