二、物体的内能教学实录及点评｜教案在线预览

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教学设计学校讷河二中科目物理课题牛顿第三定律教者单卓班级一年九班时间7月7日三维目标学情分析教材分析重难点教学手段教学方法1.知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2.理解牛顿第三定律的确切含义，能用它解决简单的问题。3.能区分平衡力跟作用力和反作用力。针对本班学生的学习情况，学生特

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所属课文：二、物体的内能

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2019-07-21 11:22:00

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学校：讷河市第二中学

二、物体的内能教学实录及点评

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关键词：二、物体的内能教学实录及点评

正文

教学设计

学校

讷河二中

科目

物理

课题

牛顿第三定律

教者

单卓

班级

一年九班

时间

7月7日

三维目标学情分析教材分析重难点教学手段教学方法

1.知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。

2.理解牛顿第三定律的确切含义，能用它解决简单的问题。

3.能区分平衡力跟作用力和反作用力。

针对本班学生的学习情况，学生特点，优点是思路活跃，分析能力强，缺点是计算能力差，知识掌握不牢固，特制定设计实验的方案，激发学生的学习兴趣，从而掌握牛顿第三定律的规律。

本节课属于人教版第四章牛顿运动定律第五节牛顿第三定律，结合牛顿第一定律和第二定律，起着承前启后的作用，尤其是与平衡力的区别，更体现了本节课的重要作用。

学习重点：

1. 掌握牛顿第三定律，并用它分析实际问题。

2. 区分平衡力和作用力与反作用力。

学习难点：作用力与反作用力的应用

多媒体教学，实验教学

讲授法、实验探究法、问题法.讨论法

教

学

过

程

设

计

教学程序

教师活动

学生活动

引

入

新

课

教

学

过

程

力

通过拔河和滑板实验引入新课

展示三维目标，教学重点难点

演示气球实验，引出火箭发射受课件展示头顶球受力，引出作用力和反作用力。

引导同学们分析跑步过程所受的作用力和反作用力。

展示以卵击石图片

演示弹簧所受拉力时作用力和反作用力大小关系，

展示传感器实验视频

播放作用力与反作用力实例视频

通过学生举例‘马拉车和车拉马的作用力和反作用力的关系引出与平衡力的区别，展示表格，引导学生完成表格

讲解例题

强化练习，引导学生完成

学生配合完成实验

齐读教学目标重点难点

学生积极配合，回答问题

实

验

探

究

学生动手操作，总结实验结论

学生讨论生活中作用力与反作用力的实例并说明

规

律

总

结

强

化

训

练

学生讨论，完成表格

学生主动思考，积极回答问题

板书设计

4.5牛顿第三定律

一、物体间力的作用是相互的

二、牛顿第三定律

等大、反向、共线、异体、同性、同时

三、一对平衡力和一对相互作用力的异同点

布置作业

教学后记

课后习题

本节课通过实验探究的方法引入，大大的增强了同学们的学习兴趣，引入视频，共同参与讨论与平衡力的区别，学生发言踊跃，举例清晰，但是也有不足，学生做题时与平衡力的区别还是容易弄混，需要领学生们多加练习。

关于本教案的常见问题

Q：二、物体的内能教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二、物体的内能》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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