3. 势能含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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3.势能学习目标知识脉络1.认识重力做功与路径无关的特点．2．理解重力势能的概念，知道重力势能具有相对性，会用重力势能的表达式进行计算．(重点、难点)3．理解重力做功与重力势能变化的关系．(重点) 4．了解弹性势能，知道弹性势能、重力势能都是系统所共有的. [先填空] 1．定义：物体由于______

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所属课文：3. 势能

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2019-07-01 22:47:00

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学校：四川省岳池县第一中学

3. 势能含PPT的教学设计及点评

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关键词：3. 势能含PPT的教学设计及点评

正文

3.势能

学

习

目

标

知

识

脉

络

1.认识重力做功与路径无关的特点．

2．理解重力势能的概念，知道重力势能具有相对性，会用重力势能的表达式进行计算．(重点、难点)

3．理解重力做功与重力势能变化的关系．(重点) 4．了解弹性势能，知道弹性势能、重力势能都是系统所共有的.

[先填空] 1．定义：物体由于________而具有的能量叫做重力势能．

2．重力做的功

(1)特点：重力对物体做的功跟____无关，仅由物体的____和______位置的高度决定．

(2)表达式：WG＝__________.

3．重力势能的表达式：Ep＝mgh. 物体的重力势能等于物体受到的重力和它的____的乘积．

4．重力势能的相对性

重力势能总是相对选定的________而言的．

物体在参考平面上时，重力势能为零．物体在参考平面上方时，重力势能为__值，在参考平面下方时，重力势能为__值．

[再判断] 1．物体克服重力做功，重力势能减少．(×) 2．人沿不同路径从山脚到达山顶时，克服重力做的功相同．(√) 3．选择不同的参考平面，同一物体重力势能的数值就不相同．(√)

[核心点击] 1．重力做功与重力势能的关系

物理意义

表达式

的因素

Δh

重力做功

重力对物体做功

WG＝mgΔh 重力势能

由物体与地球的相互作用产生，且由它们之间的相对位置决定的能

Ep＝mgh

重力mg和相对参考面的高度h

影响大小

重力mg和初、末位置的高度差

2.重力势能的相对性和绝对性

(1)重力势能的相对性

选取不同的水平面作为参考平面，其重力势能具有不同的数值，即重力势能的大小与参考平面的选取有关．

(2)重力势能变化的绝对性

物体在两个高度不同的位置时，由于高度差一定，重力势能之差也是一定的，即物体的重力势能的变化与参考平面的选取无关．

只与初、末位置的高度差有关，特点

与路径及参考平面的选择无关

过程量

联系

与参考平面的选择有关，同一位置的物体，选择不同的参考平面，其重力势能的数值不同

状态量

重力做功的过程是重力势能改变的过程，重力做正功，重力势能减少，重力做负功，重力势能增加，且重力做了多少功，重力势能就改变多少，即WG＝Ep1－Ep2＝－ΔEp

3．重力势能的正负

重力势能是标量，其数值可正可负可为零，表示的是相对大小，如图4-3-2所示．

图4-3-2

[先填空] 1．弹性势能：物体由于发生_________而具有的能量．物体的____越大，弹性势能越大．

2．势能：重力势能和弹性势能都属于势能．

3．势能的系统性

(1)重力势能是____与受重力作用的物体组成的系统所共有的．

(2)弹性势能是________与受弹力作用的物体组成的系统所共有的．

[再判断] 1．弹簧越长，弹性势能就越大．(×) 2．只要弹簧的形变量相同，弹性势能就相同．(×) 3．弹力做正功时，弹簧的弹性势能减小．(√)

关于本教案的常见问题

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