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认识一元以上的人民币一、教学目标:1.认识1元以上人民币,能按要求数出人民币,能简单兑换不同面值的人民币。2.使学生初步体会1元以上各种面值人民币的价值,进一步发展数钱、换钱、算钱的技能。3.使学生积极参与学习活动,发展主动学习的意识,培养学生的爱国情怀。二、教学重难点:1.教学重点:认识面值是1元

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2.认识大于1元的人民币教案3

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正文

认识一元以上的人民币

一、教学目标:

1.认识1元以上人民币,能按要求数出人民币,能简单兑换不同面值的人民币。

2.使学生初步体会1元以上各种面值人民币的价值,进一步发展数钱、换钱、算钱的技能。

3.使学生积极参与学习活动,发展主动学习的意识,培养学生的爱国情怀。

二、教学重难点:

1.教学重点:认识面值是1元以上的人民币。

2.教学难点:不同面值钱币间的兑换,会正确、灵活的使用人民币。三、教具准备

课件、人民币若干

四、教学流程

(一)认识1元以上人民币

1、复习提问:上节课我们已认识了哪些面值人民币?

2、人民币的单位有哪些?谁能说说人民币的进率?

3、引出课题:小朋友们真聪明,这节课老师给大家带来了几位新朋友,下面我

们就来学习“认识1元以上的人民币”。

4、认识一元以上的人民币,熟悉背后的风景名胜。

(二)应用1元以上人民币

1、基础练习、加深认识:同学们已能认识1元以上的人民币,下面请同学们对照物品标出的价格,把相应的价格和钱币连起来。

2、我们已经认识了一元以上的人民币,把这些钱币组合起来大家会吗?

钱币的组合有哪些注意点?

3、想想做做第7题,你从题目当中知道了什么条件?要我们求什么问题?你是怎样想的?

(三)总结

1、这节课你有哪些收获?

2、关于一元以上的人民币你还想知道什么?

(四)布置作业

完成补充习题相关练习

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