5　七色花名师教学设计1｜教案在线预览

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《七色花》教学设计教学时间:教学目标:1、了解课文内容,教育学生要做有意义的事。2、学习本课的生字新词。3、有感情的朗读课文。启发学生发挥想象力。重点难点:重点:了解七色花的神奇作用,知道小姑娘珍妮七次用花瓣所作的事,感受用第七片花瓣帮助双腿有病的小男孩最有意义。难点:运用幻想和想象,引导学生说说如

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所属课文：5　七色花

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2020-12-09 00:01:40

来源学校

学校：古蔺县箭竹苗族乡乌龙小学校

5　七色花名师教学设计1

未知

2020-12-09 00:01:40

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关键词：5　七色花名师教学设计1

正文

《七色花》教学设计

教学时间:

教学目标:1、了解课文内容,教育学生要做有意义的事。

2、学习本课的生字新词。

3、有感情的朗读课文。启发学生发挥想象力。

重点难点:

重点:了解七色花的神奇作用,知道小姑娘珍妮七次用花瓣所作的事,感受用第七片花瓣帮助双腿有病的小男孩最有意义。

难点:运用幻想和想象,引导学生说说如果有一朵七色花想实现什么愿望。

一、谈话导入,激发兴趣。

师:在我们的生活中,处处可见美丽可爱的花朵,它们有的娇艳欲滴,有的清新秀丽,有的香气袭人,有的冷幽淡雅,今天老师给大家带来了一朵神奇而又美丽的花朵,它的名字叫七色花。你们想不想认识它啊?(板书课题)

师:看到这个花名你最想知道什么?(指生答)

师:现在就请同学们带着这些问题让我们一起走进课本寻找答案。

二、整体感知,初步体验。

1.自由读课文。在读的时候要注意读准字音,读通句子。标出自然段的序号。

2. 老师检查读书情况。

三、全班交流,理解内容。

学生再读课文,思考:

1、这是一朵什么样的花?

2、七色花神奇在哪里?

3、小姑娘珍妮是怎样得到这朵神奇的七色花的?

4、小珍妮分别用什么颜色的花做了哪些什么事?

四、启发学生、开拓思维。

1、小朋友,珍妮用七色花瓣实现了七个愿望,你觉得哪一片花瓣实现的愿望最有意义呢?为什么? (指生答)

2、这篇童话告诉了我们什么?

五、想象延伸,扩展阅读

过渡:多么神奇的七色花呀,假如你也有一朵这样神奇的七色花,你想实现什么愿望呢?

让我们每一个人都心存美好的愿望,只要我们努力的去做,神奇的七色花一定会帮助你们实现愿望的!

六、板书设计

黄带面包圈回家做

红让花瓶完整有蓝来到北极意七色花绿回到院子义橙让玩具都归他

紫让回到商店的青让维佳健康事

关于本教案的常见问题

Q：5　七色花名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　七色花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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