我国的灾害性天气优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

自然灾害学习目标：（1）观察自然图片，自主思考，辨析什么是自然灾害。（2）利用教材自主学习，通过观察文字、图片和视频资料，了解各种自然灾害。（3）阅读我国各种灾害地图，提炼重点灾区，得出中国重点灾害叠加图，了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。（4）带着问题分组讨论，结合自身经验，探讨防灾减灾的措施

资料类型：教学教案文档

所属课文：我国的灾害性天气

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2023-07-19 14:44:33

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学校：雅安市名山区第二中学

我国的灾害性天气优秀教学设计

未知

2023-07-19 14:44:33

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关键词：我国的灾害性天气优秀教学设计

正文

自然灾害

学习目标：

（1）观察自然图片，自主思考，辨析什么是自然灾害。

（2）利用教材自主学习，通过观察文字、图片和视频资料，了解各种自然灾害。

（3）阅读我国各种灾害地图，提炼重点灾区，得出中国重点灾害叠加图，了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。

（4）带着问题分组讨论，结合自身经验，探讨防灾减灾的措施。

重难点：

，掌握各种自然灾害特点及防灾减灾的措施。

激情激趣

导入目标

导学引航

目的、方法、时间

独立思考

个体探究

分享交流

合作探究

互动策略

内容、形式、时间

对学

对子检查独学完成情况：

疑惑处做标注

群学

合作研讨重难点内容：

什么是自然灾害，知道构成自然灾害的要素。

合作讨论自然灾害的成因以及应对自然灾害的措施。

预展：

针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。

展示提升

启发探究

展示方案

内容、方式、时间

方案一：重点内容

内容：自然灾害的种类、特点、成因

建议：

1、分两类

2、分小组讨论，一个组选择一个自然灾害进行多形式的展示，或读、或演、或画等。

3、分工要明确。

方案二：

内容：我国的自然灾害

建议：

1、通读课本，了解我国的自然灾害

2、一个组安排一个自然灾害，给一个空白地图，把多发地圈画出来

3、在多媒体上进行动态演示。

随堂笔记

重点摘记

成果记录

规律总结

【归纳总结】

重点知识梳理

【我的感悟】

【我的收获】

评定

独学指导

内容、学法、时间

内容：自然灾害的涵义

学法：

多媒体放图片，汶川、北川1、读教材，了解自然灾害的涵义

的8．0级地震，2、教师多媒体出示几幅图片，辨析什台风天兔造成么是自然灾害，知道构成自然灾害的的广东、广西、福建等地持续要素是什么？

大雨，部分地区

出现的洪涝灾内容：自然灾害的种类、特点、原因

害，引起学生的学法：

震撼。

1、读教材，思考：

自读课文梳理我国常见的自然灾害有哪些？

知识结合地图掌握方法分析归纳，采用勾、各种灾害的成因分别是什么？有哪些画、圈、点批注特点？

自主学习教材知识

这些灾害与我国的气候和地形有何联

系？

不同灾害之间是否有联系？请举例说明。

（要点圈画批注）

2、教师以多媒体的形式呈现丰富的图片及动画，给学生以感性认识。

内容：我国的自然灾害

学法：

1、读教材，了解我国自然灾害的特点，要点做批注

2、学生分别在地图上圈画出我国旱灾多发地、水灾多发地、台风、地震多发地、泥石流多发地，总结我国自然灾害的特点

3、分组讨论，说一说我们该如何应对自然灾害？

关于本教案的常见问题

Q：我国的灾害性天气优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我国的灾害性天气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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