第二节土地资源课时教案是什么类型的资料？

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关键词：第二节土地资源课时教案

正文

第二节

中国的土地资源

第一课时

教学目标：

1、使学生了解我国主要的土地类型及其特点：知道我国耕地、草地、林地的分布。

2、通过本节的学习，使学生正确认识土地资源与人类的关系，以及合理开发、利用与保护土地资源的意义。

教学重点：

耕地、草地、林地的分布

教学难点：

土地资源利用中产生的问题及对策

教具准备：

PPT课件

教学过程：

（一）

引入新课

教师提问：我国有哪些主要的自然资源？可更新的自然资源有哪些？我们脚下的土地属于什么资源？它可更新吗？

（二）学生自学教材66---70页，

思考我国有哪些主要的自然资源？可更新的自然资源有哪些？

（三）讲解：

一、人多地少

我们在以前的学习中已经知道“土地是人类生存的空间和活动的场所”、是“重要的自然资源”。那么我国的土地资源状况又如何哪？大家打开地图册看中国地形图并对照课本中的“我国土地资源利用示意”图和“我国土地利用类型的百分比”图，让学生做做66页活动1和2，说明了什么问题

我国山地占国土总面积的2/3以上，与俄罗斯、加拿大、美国、巴西、澳大利亚等面积大的国家相比，我国山地比重最大。我国耕地只占土地总面积的1/10，比美国、印度都低。森林约占国土总面积的14％，远低世界平均水平。

（2）人多地少是我国的基本国情

二、类型齐全

1、耕地

2、林地

3、草地等土地类型在我国都有分布

（讨论）你的家乡有那种土地类型，以哪一种类型为主？

（承转）我们了解了我国土地资源的现状，知道了我国土地资源既有有利的一面，

也有不利的一面。那么我国的耕地、林地和草地又是如何分布的呢？

三、区域差异明显

我国干湿地区图、中国地形图、课本中“草原自东向西的变化”示意图、课本彩图秦岭—淮河以北的旱田、课本彩图秦岭—淮河以南的水稻田思考以下问题：

（1）我国的耕地在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上又是如何分布的？在作物的品种上南北方有什么区别？

（2）我国的草原在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上又是如何分布的？草原自东向西是如何变化的？

（3）我国的林地在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上又是如何分布的？在林地的品种上有什么区别？

教师指导学生读图，寻找答案。

学生代表发言后，由学生小结：

我国的耕地主要分布在半湿润和湿润的平原、盆地和低缓的丘陵地区。北方以旱地为主，南方以水田为主。

我国的草地主要分布在北方干旱和半干旱的高原和山地以及青藏高原区。草地的类型与产草量由东向西随着降水量的减少而变化。

林地主要集中在东北、西南交通不变的深山区和边疆地区以及东南部的山地。东北林区具有岭阔谷宽、气候冷湿、松林成海；西南林区高山峡谷、气候多样、树种繁多；东南林区低山丘陵、气候湿热、经济林盛。

（四）课堂练习

1．亚洲耕地面积最广阔的国家是（

）

A．中国

B．日本

C．印度

D．印度尼西亚

2．我国各类土地利用类型中，面积最广的是（

）

A．耕地

B．建筑用地

C．林地

D．草地

3．我国土地资源的重要特点是（

）

A．总量多，人均少

B．总量少，人均也少

C．总量多，人均也多

D．总量少，人均多

教学反思：

资料摘要

第二节土地资源课时教案