资料摘要
整十数加一位数以及相应的减法教学目标:1.结合数的认识,使学生掌握整十数加一位数以及相应减法算式。2.巩固数的组成概念,渗透减法是加法的逆算式,渗透加法交换率。3.运用所学知识,解决简单的数学问题。一、复习旧知10+5= 18-8= 10+10= 19-10=3个十和2个一合起来是()。5个十
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3.整十数加一位数及相应的减法PPT及课堂实录内容
未知
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关键词:3.整十数加一位数�…PPT及课堂实录内容
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整十数加一位数以及相应的减法
教学目标:
1.结合数的认识,使学生掌握整十数加一位数以及相应减法算式。
2.巩固数的组成概念,渗透减法是加法的逆算式,渗透加法交换率。
3.运用所学知识,解决简单的数学问题。
一、复习旧知
10+5= 18-8= 10+10= 19-10=
3个十和2个一合起来是()。
5个十和8个一合起来是()。
46里面有()个十和()个一组成。
58里面有()个十和()个一组成。
提问:学过的整十数都有那些?
学过的一位数都有那些?
二、导入新知
课件出示图:你从图上知道了那些已知条件?你能根据条件列出四道算式吗?
引出:30+4= 4+30= 34-30= 34-4=
根据数的组成,讲解30+4是由3个十和4个一组成出34;而34-4则是3个十和4个一帮4个一去掉,则剩下3个十,等于30。
通过数的组成,引出整十数加一位数及相应的减法(板书)。
认识加法算式和减法算式中各个部分的组成名称:加数+加数=和被减数-减数=差三、练习巩固
1、完成试一试:4+30= 34-30=
2、练习一:看图列四道算式(两加两减)并说出数的组成名称。
3、练习二:快速完成计算,并自己观察每组之间的不同点。
4、练习三:看谁算的最快。
5、练习四:根据加数+加数=和,被减数-减数=差,填表。
6、练习五:写出下面数的相邻数。
7、练习六:完成解决应用,找出已知条件及问题,根据问题进行解答。
四、总结:今天我们学习了那些内容?你学会了吗?你是怎么想的?
五、布置作业:补充习题27页。
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5ygggwenku_2041
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