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整十数加一位数以及相应的减法教学目标:1.结合数的认识,使学生掌握整十数加一位数以及相应减法算式。2.巩固数的组成概念,渗透减法是加法的逆算式,渗透加法交换率。3.运用所学知识,解决简单的数学问题。一、复习旧知10+5= 18-8= 10+10= 19-10=3个十和2个一合起来是()。5个十

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3.整十数加一位数及相应的减法PPT及课堂实录内容

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整十数加一位数以及相应的减法

教学目标:

1.结合数的认识,使学生掌握整十数加一位数以及相应减法算式。

2.巩固数的组成概念,渗透减法是加法的逆算式,渗透加法交换率。

3.运用所学知识,解决简单的数学问题。

一、复习旧知

10+5= 18-8= 10+10= 19-10=

3个十和2个一合起来是()。

5个十和8个一合起来是()。

46里面有()个十和()个一组成。

58里面有()个十和()个一组成。

提问:学过的整十数都有那些?

学过的一位数都有那些?

二、导入新知

课件出示图:你从图上知道了那些已知条件?你能根据条件列出四道算式吗?

引出:30+4= 4+30= 34-30= 34-4=

根据数的组成,讲解30+4是由3个十和4个一组成出34;而34-4则是3个十和4个一帮4个一去掉,则剩下3个十,等于30。

通过数的组成,引出整十数加一位数及相应的减法(板书)。

认识加法算式和减法算式中各个部分的组成名称:加数+加数=和被减数-减数=差三、练习巩固

1、完成试一试:4+30= 34-30=

2、练习一:看图列四道算式(两加两减)并说出数的组成名称。

3、练习二:快速完成计算,并自己观察每组之间的不同点。

4、练习三:看谁算的最快。

5、练习四:根据加数+加数=和,被减数-减数=差,填表。

6、练习五:写出下面数的相邻数。

7、练习六:完成解决应用,找出已知条件及问题,根据问题进行解答。

四、总结:今天我们学习了那些内容?你学会了吗?你是怎么想的?

五、布置作业:补充习题27页。

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