整理和复习名师教学设计2｜教案在线预览

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整理和复习表内除法(一)一、加深除法含义的认识(一)举例说明“平均分”的含义什么是平均分?用自己的方式举例说一说。9根小棒分3份,每份3根,是平均分。我画了两组圆,每组6个,是平均分。请你也试着说一说!(二)写算式,说除法各部分名称根据自己的例子,写出除法算式,并指出被除数、除数和商。9÷3=3 1

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-25 18:50:00

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学校：宣城市宣州区水阳镇雁翅小学

整理和复习名师教学设计2

未知

2018-04-25 18:50:00

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关键词：整理和复习名师教学设计2

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整理和复习表内除法(一)

一、加深除法含义的认识

(一)举例说明“平均分”的含义什么是平均分?用自己的方式举例说一说。9根小棒分3份,每份3根,是平均分。

我画了两组圆,每组6个,是平均分。请你也试着说一说!

(二)写算式,说除法各部分名称根据自己的例子,写出除法算式,并指出被除数、除数和商。9÷3=3 12÷2=6 12÷6=2 ?为什么只有一个算式?试着说一说每个算式表示的意义。

二、整理用2~6的乘法口诀求商的除法算式

(一)复习2~6的乘法口诀将下面的乘法口诀补充完整。一()得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二()得六二四得八二五一十三三得九()四十二三五十五四四十六四五()五五二十五一六得六二六()三六十八四六二十四五()三十()六三十六一三十二三二十六六你能轻松地说出用任意一句口诀计算的乘法算式和除法算式么?试一试。

(二)巩固用乘法口诀求商一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六

根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。你有什么发现?

我发现:有些乘法口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式!

(三)应用口诀求商看谁算得都对。6×2=12÷3=36÷6=71-50= 18÷6=17-9=16÷4=30+6=30÷6=3÷3=25+5=8÷2=4×5= 24÷4=20÷5=18÷3=

1. 14个,每2个一份,可以分成几份?(一)列式计算

2. 被除数是30,除数是5,商是几?

3. 25里面有几个5?14÷2=7 30÷5=6 25÷5=5

三、运用所学知识解决问题

(二)解决问题有24本练习本。24÷6=4(本)24÷4=6(人)

1. 读一读,你知道了什么?

2. 能列出算式吗?

3. 为什么用除法算?怎样算的?

4. 解答正确吗?问题:比较两道题,你能发现什么不同和相同?

三、运用所学知识解决问题

(三)辨析练习解决下面的问题。5×4=20(根)24÷6=4(个)10÷2 =5(根)10-6=4(根)

(1)每个花瓶插5 根孔雀羽毛,4 个花瓶可以插多少根?

(2)每个花瓶插6 根孔雀羽毛,24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶?

(3)有10 根孔雀羽毛,平均插在2个花瓶里,每个花瓶插几根?

(4)有10 根孔雀羽毛,插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 根,另一个花瓶里插几根?算式:算式:算式:算式:三、运用所学知识解决问题你想说些什么?

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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