3 动物的家课件配套优秀
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3 动物的家课件配套优秀
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正文
《动物的家》
教学目标:
1.让学生了解一些动物的家或窝是什么样的
2.培养学生的口语表达能力
3.培养学生收集消息的能力
4.教育学生保护动物,保护环境
教学过程:
一.激趣导入
请同学欣赏一组图片和一首小诗
(播放《家》)
大家还记得诗的名字吗?
(板书家)
诗中都说了谁的家?
今天就来研究动物的家
(板书动物的)
二.交流资料
你认识哪些动物?
把你的资料和同桌交流一下
(学生自由交流)
谁愿意给大家说一说
三.欣赏图片,了解动物的家
1.出示动物的家
(学生说————的家在————)
2.帮助动物找家
(学生说,连线)
3.出示动物的图片
(学生说出什么动物,生活在哪里,还知道什么)
四.画动物的家
教师边介绍大熊猫边画
(画熊猫,竹林)
学生小组合作为自己喜爱的动物设计一个家,如果能写上几句话就更好了
(学生小组合作画画)
作品展示:你能介绍一下吗?
五.保护动物,保护环境教育
出示小鸟作窝的过程
能说说小鸟是怎么作窝的吗?
我们要爱护动物的家,爱护我们的家
出示死鱼的画面
你看到了什么?你想说点什么?
六.请你和你的爸爸,妈妈一起设计一块保护动物的宣传牌,让我们身边的人都来保护动物
七.板书:动物的家
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来自：学校：天祝藏族自治县民族师范学校附属小学
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