观察、描述矿物（二）ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《观察、描述矿物（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

观察、描述矿物（二）ppt课件课堂实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：观察、描述矿物（二）ppt课件课堂实录

正文

【教学目标】

科学概念:

1.果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。

2.雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造,使胚珠可以受精长成果实和种子。

过程与方法:

1.进一步发展比较事物相同点和不同点的能力。

2.按一定顺序对雄蕊和雌蕊这样更细小的结构进行专题观察。

情感、态度、价值观:

1.保持探究花的奥秘的欲望,乐于尝试应用学到的科学知识。

2.培养亲近大自然、热爱大自然的意识,发展对周围事物的好奇心。

养成教育训练点:培养学生按顺序的认真细致的观察习惯。

【教学重点】观察花的雄蕊和雌蕊。

【教学难点】花与果实和种子的关系。

【教学准备】

演示:植物传粉、受精的课件或挂图。

分组:放大镜、镊子、白纸、油菜果实、油菜花和其他植物的花。

【教学过程】

一、导入

我们已经观察了油菜花,还认识了各种各样的花,知道许多植物会开花、结果。开花与结果之间有什么关系呢?

学生提出自己的猜测。

(出示:油菜花的雄蕊和雌蕊)我们还是仔细地观察一下油菜花的雄蕊和雌蕊吧!

二、探究过程

1.观察花的雄蕊和雌蕊。

(1)我们用什么方法才能更好地观察雄蕊和雌蕊呢?放大镜。

(2)教师在展示台上演示观察过程,学生归纳研究方法。

a 用放大镜观察雄蕊的各部分——花丝和花药。

b 把花药上的花粉抖落在白纸上进行观察。

c 再用放大镜观察雌蕊的各部分——子房、花柱和柱头。

d 用手轻触柱头,观察柱头是否有粘性。再将白纸上的花粉抖落在柱头上,看看柱头是否很容易将花粉粘住。

思考:雄蕊和雌蕊的这些构造特点与它繁殖后代的功能有什么联系?

(3)学生分组观察、轻声讨论。

(4)全班交流汇报。

(5)教师根据学生发言,适时展示蜜蜂传播花粉图和花的受精示意图或有关课件。

(6)指导阅读课文P28:雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。

提问:你还看到过其他昆虫传播花粉的现象吗?植物还依靠哪些力量传播花粉?

2.观察油菜的果实和种子

(1)发放油菜的果实。观察油菜的果实并按生长变化的顺序排列。

(2)小心剥开一个快要成熟的油菜的果实,观察油菜种子是怎样排列的?数数果荚里有多少粒种子?

(3)全班交流汇报。比较各组的数据与发现。

三、总结拓展

雄蕊和雌蕊的结构。

雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。

袁隆平与杂交水稻。

四、布置课外活动作业:

查找资料,了解植物还有哪些传播花粉的方法。

五、板书设计

花、果实和种子

雄蕊(花丝和花药)雌蕊(子房、花柱和柱头)

受精结果

教学反思:《科学课程标准》明确指出要以培养学生的科学素养为宗旨。科学学习要以探究为核心。所以在设计这节课时,其教学设计以学生自主合作探究为主,通过提出问题、交流、视频学习、得出结论等科学探究过程来激起学生探究的欲望和学习的热情,让学生学习与生活之间的联系,从而达到本节课的教学目的。在课堂上,学生自己很好的利用身边的资源,动手观察花的结构,通过与同学们之间的探讨学习,取得了良好的效果。

资料摘要

观察、描述矿物（二）ppt课件课堂实录