8* 黄果树瀑布优质课一等奖教案｜教案在线预览

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《黄果树瀑布》教学设计（一）教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。3．通过朗读、背诵等多项语言训练，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教学重点：指导有感情地朗读课文，感悟黄果树瀑布景观的壮美

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所属课文：8* 黄果树瀑布

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2018-04-10 08:17:00

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学校：峰峰矿区九龙学校

8* 黄果树瀑布优质课一等奖教案

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关键词：8* 黄果树瀑布优质课一等奖教案

正文

《黄果树瀑布》

教学设计（一）

教学要求：

1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。

3．通过朗读、背诵等多项语言训练，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。

教学重点：

指导有感情地朗读课文，感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然无限生机对人的陶冶。

教学时间：二课时

第一课时

一、激趣导入，揭示课题：

1．学生背诵李白的诗《望庐山瀑布》。

2．庐山的瀑布给你留下了什么印象？

3．你还见过哪些瀑布？它们给你的印象是什么？

4．今天我们要去游览黄果树瀑布，你们想去吗？揭题

5．简介黄果树瀑布：在贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内。形成原因：县城西南15千米处有条白水河，这里高山重叠，河水从东北山岭中夺路而出。到了黄果树地段，突然河床中断了，滚滚水流顺流下跌，形成了九级飞瀑。

过度：这瀑布到底是怎样的一幅壮观景象？看录象欣赏。

二、初读课文，了解内容：

1．自读，要求：读准生字，读通句子，遇到不懂的词语查字典解决。

2．轻声读课文，想想主要介绍了黄果树瀑布的哪些方面？

4．交流：瀑布：声音、样子、水花散落的情景；人的感受。

三、分段朗读课文

自读——指名读

四、作业：

朗读课文。

第二课时

一、复习

说说课文主要写了什么？按什么顺序写的？

二、细读第一段：

1．指名读，理解“杰作”。

2．这一句该怎么读？突出“杰作”。

3．再次出示录象，让学生整体感知黄果树瀑布的景观的壮美。

过渡：为什么作者把黄果树瀑布称为“大自然的杰作”？

三、细读第二——四自然段：

1．自由轻声读课文，想一想，每一自然段写了什么？

2．讨论交流自然段段意。

3．默读课文，思考：黄果树瀑布的形态和声响各有什么特点？找出课文中有关语句，用“——”划下来。

电脑出示写黄果树瀑布形态和声响特点的有关语句。

4．指导学生反复练读这三句话，说说它们分别把什么比作什么。这些句子与一般句子相比较好在哪里?从而体会黄果树瀑布形态的宽及声响的大。板书。

5．大声练读三个自然段，想想该用什么样的语气来读？你最喜欢哪一段？为什么？

6．指名有感情地读自己最喜欢地那一段，并说说为什么。

四、作业。

关于本教案的常见问题

Q：8* 黄果树瀑布优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8* 黄果树瀑布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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