12 瘸蝉优秀教案设计｜教案在线预览

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《瘸蝉》教学设计教学目标:1.正确认读本课15个生字,会写田字格里的14个生字,理解“彻夜不眠、惊心动魄、煎熬”等词语的意思。2.朗读课文,会用自己的话讲述这个故事。3.能够体会文章所蕴含的深刻道理,联系生活实际谈启示,独立表达自己的感悟。明白成长的过程是需要经历痛苦的,每个人都要学会承受!。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 瘸蝉

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2018-04-25 16:33:00

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学校：张家口市宣化区朝阳街小学

12 瘸蝉优秀教案设计

未知

2018-04-25 16:33:00

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关键词：12 瘸蝉优秀教案设计

正文

《瘸蝉》教学设计

教学目标:

1.正确认读本课15个生字,会写田字格里的14个生字,理解“彻夜不眠、惊心动魄、煎熬”等词语的意思。

2.朗读课文,会用自己的话讲述这个故事。

3.能够体会文章所蕴含的深刻道理,联系生活实际谈启示,独立表达自己的感悟。明白成长的过程是需要经历痛苦的,每个人都要学会承受!。

教学重点:

能在阅读中感悟,学会边阅读边体会学生的思想感情。

教学难点:

懂得自然之道,懂得各种生物生存的规律,同时培养学生爱科学、爱自然的思想感情。

教学过程:

一、谈话引入新课:

同学们,课前老师让大家搜集有关苏格拉底的资料和格言,谁来汇报一下。(出示前置小研究一)

今天我们学习一个有关苏格拉底的故事。板书课题。

二、整理感知,理清脉络。

浏览课文,说一说课文讲了一件什么事?

(苏格拉底为了帮助正在蜕变过程中的蝉脱壳,最终反而使蝉变

瘸了。)

三、出示中心话题,全班交流。

出示前置小研究苏格拉底为什么帮助蝉?怎样帮助的?结果怎样?由此,你想到了什么?

小组讨论

四、小组汇报交流。

重点交流蝉的痛苦、作者准确运用一系列动词表达苏格拉底对蝉的怜惜、尊重自然规律、不经历风雨,怎么见彩虹。

五、总结全文,深化主题。

小练笔:学了这篇课文,你从中明白了什么道理?假如你是瘸蝉,你想对苏格拉底说什么?对美丽的同伴说什么?

六、作业:任选话题,完成小练笔,写在积累本上

七、板书:

瘸蝉

尊重自然发展规律

不经历风雨,怎么见彩虹

关于本教案的常见问题

Q：12 瘸蝉优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 瘸蝉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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