7.多些、少些、多得多、少得多课堂实录及点评｜教案在线预览

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苏教版小学数学一年级下册第三单元《多一些、少一些、多得多、少得多》教学设计教学目标：1、通过教学，使学生会用“多一些”、“少一些”“多得多”、“少得多”等词语来形容描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感。2、通过活动感受数学与生活的密切联系，培养学生的合情推理能力，并提高学生的语言表

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.多些、少些、多得多、少得多

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2018-04-25 09:45:00

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学校：来安县兴隆九年一贯制学校

7.多些、少些、多得多、少得多课堂实录及点评

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关键词：7.多些、少些、多�…课堂实录及点评

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苏教版小学数学一年级下册第三单元

《多一些、少一些、多得多、少得多》教学设计

教学目标：

1、通过教学，使学生会用“多一些”、“少一些”“多得多”、“少得多”等词语来形容描述两个100以内的数之间的关系，进一步培养学生的数感。

2、通过活动感受数学与生活的密切联系，培养学生的合情推理能力，并提高学生的语言表达能力。

教学重点：

理解“多一些”、“多得多”的具体含义;能够用“多一些”、“少一些”“多得多”、“少得多”来描述两个数的关系。

教学难点：

在具体的情境中体会数量间的关系。

教学资源：教学课件

教学过程：

第一关：看谁学得牢！

（课件出示）（一）填空。

1、9个一和6个十是（

）。

2、89后面的第7个数是（

）。

（二）比较数的大小

39○36

69○96

50○50+7 （三）引入课题。

通过数小棒引入课题：多一些、少一些、多得多、少得多

第二关：看谁爱动脑！

1、情境出示：小猴、小猫在进行折五角星比赛。

师指着图说：“这是小猴折的，它折了34个，这是小猫折的，它折了38个。

2、提问：如果你是裁判，你会怎么说呢？

（小猫比小猴折的多一些）（板书：多一些）

3、提问：还可以怎样说？（小猴比小猫折的少一些）（板书：少一些）

4、同桌互相说一说。

5、小狗看到小猴、小猫在折五角星比赛，它也赶来了。瞧，贪玩小狗折了8个！那小狗跟小猴比，怎样呢？(小狗比小猴少得多;小猴比小狗多得多)（板书：少得多

多得多）

第三关：看谁会应用！

1、看图比一比，说一说。（图形文字出示，见课件）

2、看谁能猜对。（图形文字出示，见课件）

3、连一连。（图形文字出示，见课件）

4、下面的说法正确吗？（图形文字出示，见课件）

5、判断对错。

（1）、100比9 多得多，比99少一些

(

) （2）、73比69多一些，69比73少一些（

）

（3）、79比16 多得多，比80少一些。（

）

（4）、25比19多一些，比100少得多（

）

6、你能用“多一些、少一些、多得多、少得多”各说一句话。（课件出示40、45、96、10、12五个数）

第四关：看谁会总结！

这节课我们学习了什么知识？

关于本教案的常见问题

Q：7.多些、少些、多得多、少得多课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.多些、少些、多得多、少得多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7.多些、少些、多得多、少得多课堂实录及点评