习作ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

Q: 习作ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q: 如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作未来的教学设计一、教学目的1．让学生大胆地地想象，培养学生的创新思维能力。2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。</

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-21 00:45:00

来源学校

学校：丹桂镇大岭小学

习作ppt配套教案板书设计

未知

2018-05-21 00:45:00

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摘要：暂无摘要

关键词：习作ppt配套教案板书设计

正文

习作未来的

教学设计

一、教学目的

1．让学生大胆地地想象，培养学生的创新思维能力。

2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。

3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。

二、教学重点

启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。

三、课前准备

1．课前学生绘制自己心目中“想象作文”构想图。

2、制作课件。

3、打印稿子。

四、教学时间

二课时（第二课时为写作及讲评）

五、教学过程

第一课时

一、ppt导入，激发习作兴趣，拓展思路

1、播放幻灯片，孩子们让我们穿越时光的隧道到未来去看看吧。问：你看到了什么？(未来的太阳伞、未来的交通工

具、未来的雨伞、未来的城市、未来的房子、未来的机器人)。

2、过渡：孩子们，你们通过观看已经看到了未来的一些神奇的东西，现在我们就一起来写一写未来的东西。请孩子们打开课本98页找到习作。板书：习作

二、明确习作要求

1、请同学们读习作要求。告诉老师这次习作要求是什么？

2、课件出示习作要求。

三、指导学生审题

孩子们，你们知道这次习作应该怎样拟题吗？可以用突出文章的中心思想的方式来拟题如“美好的未来”；可以用点明说明对象的方式来拟题，如“未来的鞋”。课件出示题目。

四、讲方法

过渡：这次习作是想象作文，那么怎样写好以“未来的

——”为题的想象作文？

首先，既然是写未来的事物，选材一定要新颖，要根据自己感兴趣的内容来组织材料。选择哪些材料呢？课件出示题材。其次，针对自己所写的内容，要做到重点突出，有祥有略，要突出事物的样子、优点、结构、使用方法。想象的内容要充实、具体，想象要大胆，还要合理，要以现实生活为依据，具有科学性。

五、出示范文，欣赏优秀范文，感受范文写作

（1）抓住了什么去想？

（2）有哪些想象？

（3）想象合理吗？为什么？

六、指导学生拟提纲（课件出示提纲）

七、总结：孩子们把你们创造性想象出来的内容再进行梳理、构思，对它再进行多次磨练和艺术加工，它一定能成为一篇流光溢彩的美文。

板书设计

来的

新型美观

功能齐全

安全舒适

有利环保

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作ppt配套教案板书设计