整理和复习课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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20以内的退位减法整理和复习河南省巩义市孝义白沙小学姚雅丽目标确定的依据1.课程标准相关要求能熟练地口算20以内的减法,经历与他人交流各自算法的过程,探索简单情境下的变化规律。2.教材分析在20以内退位减法计算的整理部分安排了3项内容:一是组织学生按照一定的顺序,整理“20以内退位减法表”,让学生对

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所属课文：整理和复习

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2018-05-29 08:20:00

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学校：巩义市孝义白沙小学

整理和复习课件配套优秀教案案例

未知

2018-05-29 08:20:00

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关键词：整理和复习课件配套优秀教案案例

正文

20以内的退位减法整理和复习

河南省巩义市孝义白沙小学姚雅丽

目标确定的依据

1.课程标准相关要求

能熟练地口算20以内的减法,经历与他人交流各自算法的过程,探索简单情境下的变化规律。

2.教材分析

在20以内退位减法计算的整理部分安排了3项内容:一是组织学生按照一定的顺序,整理“20以内退位减法表”,让学生对20以内退位减法的36道题有一个整体的认识,初步感悟所蕴涵的规律。二是对任意一道式题都能很快说出得数,包括对不同计算方法的整理。三是能从不同的角度发现一些算式排列的规律。

3.学情分析

本班学生男生所占比例较高,大部分孩子活泼爱动,求知欲望强,喜欢动手操作。引导学生经过动手实践,自主探究整理20以内退位减法表,发现排列规律,能提高课堂学习的积极性,符合本班学生的思维特点。

学习目标

1.通过复习20以内退位减法的计算,能正确、熟练地进行口算,说出口算方法。

2.通过对20以内的减法算式的整理,能用自己的语言说出20以内的退位减法表的排列规律。

评价任务

任务1:回答问题:你用什么方法口算的?完成教材第25页第1题。

任务2:回答问题:观察第1行、第1列、斜着观察,你有什么发现?完成教材第25页第2题。

教学过程

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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