资料摘要
课题: 常见的量教学内容分析 :常见的量是北师大六年级数学下册总复习86页的内容,是新课标小学六年级下册总复习里面的数与代数里面的内容。复习课是对所学内容进行一个系统地复现,巩固与内化的教学活动,同时,它又是一个有针对性地诊断教学存在不足的一个过程。常见的量这部分内容,要求学生掌握这些量及其单位的实
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- 2018-06-06 15:23:00
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- 学校:桓仁满族自治县西园小学
常见的量优秀课堂实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:常见的量优秀课堂实录
正文
课题: 常见的量
教学内容分析 :
常见的量是北师大六年级数学下册总复习86页的内容,是新课标小学六年级下册总复习里面的数与代数里面的内容。复习课是对所学内容进行一个系统地复现,巩固与内化的教学活动,同时,它又是一个有针对性地诊断教学存在不足的一个过程。常见的量这部分内容,要求学生掌握这些量及其单位的实际意义,了解单位之间的换算,并解决相关的简单问题。
学习目标:
1.结合具体情景整理质量单位、时间单位和人民币单位及其单位之间的换算。
2、结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。
学习重点:
1、整理常见的量以及量的单位,复习单位之间的换算。
2、理解其实际意义能够根据具体的情境选择合适的单位。学习难点:结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。
学习方法: 自主复习法、归纳法、练习法等。
教学课件: 多媒体课件。
教学过程:
一、谈话导入
同学们,在日常的生活中要进行各种量的计量,每一种量都有各自的计量的单位。我国现在采用的法定的计量单位和国际上通用的计
量单位是一致的。
二、回顾交流,板书课题
活动一:
自学指导:请同学们认真看屏幕的内容。
李雪英在2012年伦敦奥运会上女子举重58kg级决赛上,以246kg 的总成绩夺得冠军,并打破抓举和总成绩的奥运会纪录。
小明用了3.05元买了一瓶饮料和俩个本。
1、上面信息中有那些量?
2、哪些是计量单位单位?
(学生自己完成后同座讨论,再指名回答。)
三、出示学习目标。
1.结合具体情景整理质量单位、时间单位和人民币单位及其单位之间的换算。
2、结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。
这节课我们来整理复习常见的量,板书课题,齐读课题。
四、学习过程
活动二:
写一写:你还知道哪些质量单位、时间单位和人民币单位?他们之间的进率各是多少?
(学生先独立完成后,小组交流并汇报,指名到视频展台交流。) 闯关一:学习质量单位。
师:谁能汇报一下我们学习过的质量单位有哪些呢?
生汇报:质量单位有吨千克克
师:他们之间的进率又是多少呢?
(学生汇报,其他学生补充。)
闯关二:学习时间单位。
(1)、时间单位又有哪些呢?他们进率分别是多少呢?
(学生汇报。其余学生补充。)
(2)、怎样判断某一年是平年还是闰年呢?平年和闰年的二月份各是多少天?谁有好方法和同学分享下,
(学生通过具体的实例总结出判断的方法。)
学生汇报:公历年份是4的倍数的一般是闰年。
公历年份不能被4整除,是平年;注意:公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。平年二月份28天,闰年二月份29天。(3)想一想怎样进行单位名数的改写?
(同座讨论,指名回答)
汇报:a、高级单位旳名数改写成低级单位的名数要乘以它们的进率,低级单位的名数改写成高级单位的名数要除以它们的进率。
b、在多数的改写中,为了方便,当进率是10、100、1000时,可以应用移动小数点引起数的大小变化的规律来进行改写。
闯关三:学习人民币单位。
师:我们学习过的人民币单位有哪些呢?他们之间的进率是多少呢?
(学生汇报,其他学生补充。)
闯关四:想一想怎样进行单位名数的改写?
( 指名回答,其他同学补充。)
五、巩固提升:
完成屏幕:
(一)、判断对错
1、4.05吨=4吨5千克.( )
2、每一个人,每年都要过一次生日。( )
3、每年都有365天。( )
4、1860年是闰年。( )
5、钟表上分针转动的速度是时针的6倍。( )
(指名回答,其他学生更正。)
(二)、填一填
1、平年有( )天,闰年有( )天,平年2月份有( )天,闰年2月份有( )天。每年有( )个季节。
2、每年有( )个季节,今年第一季度共有( )天。
3、一天有( )时,夜里12时是( ),也是第二天的( )时。
4、下午2时用24时法是( )时,22时30分就是晚上( )时。 (独立完成,指名代表小组回答。)
(三)、练一练
1.7吨=( )千克 1.7吨=( )吨( )千克
40元=( )分 3吨40千克=( )吨 3吨40千克=( )吨3元8分=( )元 3吨40千克=( )千克
2.5分=( )秒 8时30分=( )时
3.5日=( )日( )时 1.2时=( )时( )分
(独立完成,指名回答。)
(四)、教材86页巩固与应用第2题根据图片上所给的信息计算出小龙一天在校多长时间?
(独立完成,指名板书,集体更正。)
(五、)一只猎豹的奔跑速度是20米每秒,一辆汽车的速度是70千米每时,是猎豹跑得快还是汽车行驶得快?
(独立完成,指名回答,同座互批。)
(六)、回顾思考全课总结:
师:今天我们主要复习什么知识?你们有什么新的收获?(学生自由谈自己的收获)
板书设计 : 常见的量
质量:吨、千克、克、(进制1000)
人民币:元、角、分(进制10)
时间:世纪、年、季月、日、时、分、
文档信息
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- 上传时间: 2018-06-06 15:23:00
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关于本教案的常见问题
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