解决问题的策略ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

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解决问题的策略ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：解决问题的策略ppt配套教案板书设计

正文

解决问题的策略

教学内容:北师大版六年级下册

教学目标:

1.梳理在以前学习过程中用到的解决问题的策略,如:画图、列表、猜想与尝试、从特例开始寻找规律等。

2.能积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略;体会解决问题策略的多样性。

教学重点:列举教材中使用以上策略的例子。

教学难点:尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略;体会解决问题策略的多样性。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、谈话导入

师:请看大屏幕,这就是我们今天要学习的内容,你知道什么是策略吗?

师:策略对解决问题有什么帮助?今天我们来复习解决问题的策略。

二、知识回顾

师:回顾小学阶段,你学习了哪些解决问题的策略?使用这些策略解决问题有什么好处?你能举例说一说吗?

生:汇报展示

生:集体交流

师:我们首先来看第一个策略——画图

(一)画图

1、画图能帮助我们列举出所有的情况

下面是我校周五的菜谱,小明想挑选一荤菜和一素菜,你知道一共有几种配菜方法吗?

生:试一试

师:这就是画图的第一个好处它能帮助我们列举出所有的情况,我们接着来看画图还有哪些好处?

2、画图能帮助我们直观地理解所学的内容

①、数的认识我们也是从图画上理解

②、数的运算3/4×1/4=

③、变化的量之间的关系

3、画图能帮助我们分析数量之间的关系

第10届动物车展中,第一天的成交量为65

辆,第二天的成交量比第一天增加了5,第二天

的成交量是多少?

(二)列表法

1、学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组,淘气,笑笑和奇思分别参加了其中一种。笑笑不喜欢踢足球,小明不是电脑兴趣小组的,淘气喜欢航模。画一表来帮忙把信息记录下来,并进行整理。

师:列表可以帮助我们整理信息,进行推理。我们接着来看列表还有什么好处?

2、下表是小明体重的变化情况。

说一说小明10周岁前体重是如何随年龄增长而变化。

师:列表还能帮助我们分析两个量之间的关系,寻找规律。

(三)猜想与尝试

1、鸡兔同笼,有20个头,54条腿,鸡、兔各有多少只?

小组活动要求:

(1)猜猜笼子中可能会有几只鸡几只兔?猜测时要注意什么?

(2)和你的同伴交流你打算用什么方法来检测自己的猜想是正确的呢?

(3)验证你的猜想

2、长方体、正方体的体积=底面积乘高。类比猜想

(四)从特例开始寻找规律

1、六一班10名同学进行乒乓球比赛,如果每2名同学之间都进行一场比赛,一共要比赛多少场?

三、巩固应用

1、不计算,你能很快说出求“下列各图形中阴影部分面积”时哪些需要用转化策略,哪些不需要?为什么?

2厘米

厘米

3厘米8厘米

6厘米

2、盒子里有80枚白子和3枚黑子,像这样取放多少次后,白子与黑子的数量正好相等?

师:我们可以采用列举的方法,把所有情况用表格列出来

师：你还有其他的方法吗？

4、思考题：在数位表上摆圆片表示数：10个

，能摆出几个数？

四、课堂小结

师：说说这节课你收获了哪些？

五、板书设计

解决问题的策略

1、画图

2、列表

3、尝试与猜想

4、从特例开始寻找规律

资料摘要

解决问题的策略ppt配套教案板书设计

解决问题的策略ppt配套教案板书设计

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：解决问题的策略ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

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