国土面积名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

公顷、平方千米教学目标:1.通过活动使学生感受土地面积单位1公顷.1平方千米的大小。2.知道1公顷=10000平方米,1平方千米=100公顷。3.进一步感受数学在生活中的运用,激发学习数学的兴趣。教学重点:知道常用的土地面积单位——公顷、平方千米(平方公里)。教学难点:1.帮助学生建立1公顷有多大的

资料类型：教学教案文档

所属课文：国土面积

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2026-11-07 10:12:34

来源学校

学校：同心县石狮管委会余家梁完全小学

国土面积名师教学视频（文字实录）

未知

2026-11-07 10:12:34

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：国土面积名师教学视频（文字实录）

正文

公顷、平方千米

教学目标:

1.通过活动使学生感受土地面积单位1公顷.1平方千米的大小。

2.知道1公顷=10000平方米,1平方千米=100公顷。

3.进一步感受数学在生活中的运用,激发学习数学的兴趣。

教学重点:

知道常用的土地面积单位——公顷、平方千米(平方公里)。

教学难点:

1.帮助学生建立1公顷有多大的实际认识。

2.掌握土地面积单位的进率和简单换算。

教学过程:

一、复习

1.常用的面积单位有哪些?

2.用手势表示一下1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小。

二、新课

1.引入

同学们,我们一起来看看体育场的图片,你们有什么感想?

(体育场太大了!)

那还能用我们前面学过的面积单位进行测量吗?

学生自由发言。

这就是我们今天要学的比平方米更大的面积单位:公顷和平方千米。(出示课题)

2.体验

(1)阅读课本知识,同桌交流自己的收获。

汇报强调:边长100米的正方形的面积是1公顷。

边长1千米的正方形面积是1平方干米。

(2)实际感受

到操场量出边长时10米的正方形土地,让同学们手拉手,围站在正方形土地的四周看一看。

说明,100块这样大的土地就是1公顷。100个1公顷就是1平方千米。

3.了解生活中的相关知识。

四人小组先了解课本中的“生活中的数学”,再互相说说你在那见过1公顷、1平方千米。

4.换算。(生独立完成,交流自己的想法)

5平方千米=()公顷800公顷=()平方米

三、练习

练习课后习题

四、小结。

五、作业

关于本教案的常见问题

Q：国土面积名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《国土面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

国土面积名师教学视频（文字实录）