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关键词：我的家庭板书设计

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辽师大版品德与社会

三年下册第三单元《家庭生活》

《爸爸妈妈辛苦了》教学设计

教学目标:

1知道父母在工作岗位为社会做贡献的同时,还在为家庭操劳,关注父母的工作与生活。

2体会父母工作的辛苦,知道幸福生活来之不易。

3能够体谅父母的辛苦,愿意为家庭生活承担责任。

教学重点:让学生感受爸爸妈妈为家庭温馨付出的辛劳,明白家庭的幸福、自己的成长都离不开父母的无私付出

教学难点:教导学生学会理解父母,孝敬父母,并付诸行动。

教学方法;合作交流

教具:多媒体课件

教学过程:

一、创设情境,引入课题

1播放歌曲《可爱的家》(出示课件)

2师提问:听完歌曲能说说你的感受与大家分享吗?

3揭示课题

明确单元目标和本课教学目标

二、学习新知

1走近不同的工作岗位

(1)谜语(猜职业),谈体会(出示多媒体课件)你知道这个行业的人对社会的贡献吗?

(2)生抢答谈贡献

(3)出示更多行业的人图片课件

(4)师小结:我们的生活和社会发展离不开各行各业,正是这些人的劳动满足了我们的衣食住行需要,丰富了我们的生活,给我们的生活带来了方便。

过渡:让我们更近距离走进爸爸妈妈的岗位,了解他们的辛苦吧! 2走进爸爸妈妈的岗位

(1)出示课件(李强爸爸一天的工作图片)

(2)看图思考:李强的爸爸是做什么工作的?

这四幅图分别介绍了他爸爸在做什么?

你觉得李强的爸爸辛苦吗?医生还做哪些事情?医生对社会的贡献是什么呢?

(3)看来爸爸妈妈在单位工作真是很辛苦,那么爸爸妈妈回到家里是不是就可以休息了呢?

3爸爸妈妈在家里

(1)出示课件(爸爸妈妈在家里劳动的图片)

(2)指两名学生分别扮演书中的小朋友讲述爸爸妈妈在家里操劳

(3)教师小结:爸爸妈妈真的真的很辛苦啊!

三、小组合作分享爸爸妈妈的辛苦

1听故事:每个同学在小组内说说自己的爸爸妈妈或者长辈在单位在家里都是怎么辛苦做事的?

2谈感受:你觉得你的爸爸妈妈辛苦吗?

3说打算:你想对爸爸妈妈说些什么?做些什么?用你喜欢的方式表达感恩父母

四、总结

做到感恩、尊重、理解、体贴、关心、孝敬父母,做力所能及的事情。五、听歌曲《感恩的心》下课

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