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年、月、日教学设计

未知

2018-04-16 09:03:00

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关键词：年、月、日教学设计

年月日的复习

一、概念复习

师:说说你学过的时间单位有哪些?(随生板书:世纪年季度月旬星期…….)

师:今天我们重点复习“年月日”这部分内容。

师:选一个你最喜欢的时间单位,说说有关它的知识。(生选中哪个内容就复习哪部分内容)

1.世纪

(1)复习“世纪”的有关知识

(2)练习:判断一下年份是哪个世纪?

2.年

(1)复习“年”的有关内容。

(2)判断哪一年是平年,哪一年是闰年?

3.季度

(1)复习“季度”的知识。

(2)学生说一个月份让大家判断是哪个季度。

4.月

(1)复习“月”的有关知识。

(2)一个学生出题其他同学。

5.旬

(1)复习有关知识。

(2)学生出题考老师

二、综合练习

1.填空

2.判断题

3.游戏:

小组活动:说一个你最感兴趣的日子,某年某月某日的形式。你能将它同学过的这些时间单位联系起来吗?(自己的生日、父母的生日、祖国母亲的生日、奥运会开幕的日子等等,同时渗透思想教育)小组推荐同学汇报

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