认识底和高名师教学设计2｜教案在线预览

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五年级数学上册《认识底和高》教学设计一、复习复习上节课所学主要内容二、谈话导入、激起欲望1、出示教材51页主题图。当我们乘车外出游玩时,经常会通过桥洞、隧道,进入桥洞、隧道前肯定会出现这样的标志,你知道图中“限高4.5m”的含义吗?(限高的作用除了提示、警告交通安全外,还起到保护立交桥、桥洞免受损害

资料类型：教学教案文档

所属课文：认识底和高

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2018-04-28 07:04:00

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学校：临泉县庙岔镇第一小学

认识底和高名师教学设计2

未知

2018-04-28 07:04:00

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关键词：认识底和高名师教学设计2

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五年级数学上册《认识底和高》教学设计

一、复习

复习上节课所学主要内容

二、谈话导入、激起欲望

1、出示教材51页主题图。

当我们乘车外出游玩时,经常会通过桥洞、隧道,进入桥洞、隧道前肯定会出现这样的标志,你知道图中“限高4.5m”的含义吗?(限高的作用除了提示、警告交通安全外,还起到保护立交桥、桥洞免受损害等) 2、如果把桥洞看成一个梯形,你知道4.5m是从哪到哪的距离吗?

请同学们在自己的练习纸上画出这条线段(练习纸上的第1题)。

教师通过课件演示画法,指出这个4.5m就是梯形的高。

3、那我们今天就一起来认识底和高。板书课题:认识底和高

二、探究新知

1、认一认:认识梯形、平行四边形、三角形的底和高。(强调平行四边形、三角形的高与底的对应关系)

2、画一画

(1)画梯形的高

①师板演任意梯形的高的画法。

②学生完成练习纸上的第2题,画出梯形的高,教师巡视指导。

学生汇报,展示。

④指出直角梯形的高。

③概括小结

梯形的高就是从上底任意一点到下底的垂线段的长度。梯形有无数条高。

(2)画平行四边形的高

①学生自主探究,在组内交流完成练习纸上第3题。

教师巡视的同时给予必要的指导。

并抽生展示。

②概括:平行四边形的高就是一组平行线之间的垂线段的长度。平行四边形有无数条高,可以分成两组。

(3)画三角形的高

①三角形一共有多少条高?怎么画?试一试。

学生自主探究,在组内交流完成练习纸上第4题。

并抽生展示。

直角三角形的两条直角边分别是三角形的底与高

②概括:三角形的高就是从三角形的一个顶点到它的对边的垂线段的长度。三角形有三条高。

三、练习巩固

完成课本52页练一练1、2、3、4题。

四、全课小结

通过这节课的学习,你有哪些收获?

五、布置作业

完成练习册35页的内容。

关于本教案的常见问题

Q：认识底和高名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识底和高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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