整理与复习（二）教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

《数的认识》教学设计凉州区西关小学郭玉梅一、谈话导入同学们时间过得真快,转眼间,我们即将渡过难忘的一年级上学期的生活。在这个学期里大家共同学习,共同努力,是不是收获了很多的知识啊?让我们一起来回顾一下学过的数学知识,今天我们先来复习《数的认识》二、回顾知识1、对于数你有哪些认识?请同学们独立思考。2

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所属课文：整理与复习（二）

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2018-04-23 16:35:00

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学校：凉州区西关小学

整理与复习（二）教学活动设计方案

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关键词：整理与复习（二）教学活动设计方案

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《数的认识》教学设计

凉州区西关小学郭玉梅一、谈话导入

同学们时间过得真快,转眼间,我们即将渡过难忘的一年级上学期的生活。在这个学期里大家共同学习,共同努力,是不是收获了很多的知识啊?让我们一起来回顾一下学过的数学知识,今天我们先来复习《数的认识》

二、回顾知识

1、对于数你有哪些认识?请同学们独立思考。

2、与你的同桌交流,对于数,你有哪些认识?

3、指名汇报,教师板书

4、教师进行知识梳理

三、闯关练习

1、完成练习题卡

2、数学游戏,猜猜我是几。

(1)我是10前面的一个数,我是几?

(2)我比9少1我是几?

(3)我是12和14中间的一个数,我是几?

(4)我是19后面的一个数,我是几?

(5)我比18少1,我是几?

四、星级评价

这节课你给自己打几颗星?

5颗满(你真棒,能够正确评价自己的表现,及时发现不足,懂得发现问题得学生才能不断进步,相信下节课你会做的更好。)

五、本课总结收获

看到同学们意犹未尽的样子,看来大家的收获一定很多吧!通过本节课的复习你都有哪些收获呢?请你与大家进行分享。

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习（二）教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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