包装ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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包装ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：包装ppt课件配套教案内容

正文

北师大四年级数学下册《包装》教学设计

教学目标:

能力目标:能根据“包装”的有关信息提出数学问题,学会用竖式计算小数乘法,并培养估算能力。体会小数乘法在实际中的应用。

过程方法:通过解决学生生活中的包装问题,通过自主探究合作交流,利用知识的迁移掌握算理和计算方法,培养学生的探究能力,发展数学思维。

情感、态度、价值观:使学生感受到数学与现实生活的密切联系,培养学生综合应用的能力。

教学难点:探索小数乘小数的一般竖式计算方法及估算能力。

教学重点:让学生体会两个乘数共有几位小数,积就有几位小数。

教学准备:课件。

教材分析:

本节课是本单元的第四课时。学生已经学习了小数乘法意义,小数点移动引起小数大小的规律,以及初步讨论了积的小数位数与两个乘数小数位数的关系。这为本节课学生理解小数乘法的竖式计算打下了基础。本节课让学生探索小数乘小数的一般计算方法,即将小数乘法转化为整数乘法进行计算,然后根据乘数扩大的倍数,将积缩小相同的倍数。使学生体会到:两个乘数共有几位小数,积就有几位小数。

教学过程:

一、创设保装这一生活情境,导入新课

1.出示幻灯片:包装礼品

2.导入新课学习

二、独立思考、合作探究,学习新知

1.课件出示主题图

2.学生观察大屏幕主题图收集数学信息

3.指生回答:包装一个礼品盒用包装纸0.8米,包装一个礼品盒用彩带2.4米,包装纸每米2.6元,彩带每米0.85元。

4.思考提出数学问题

师:根据这些信息,你能提出什么数学问题?

生1:买包装纸需要多少元?

生2:买彩带需要多少元?

生3:包装一个礼品盒共需要多少钱?

师:要解决包装一个礼品盒供需要多少钱,需要先知道什么?

生答:买包装纸,买彩带需要多少元。

我们先来解决包装纸的问题?(课件出示问题1)

5.买包装纸需要多少元?估一估,算一算。

(1)学生独立思考

(2)指生估算

(3)说估算值与真实值之间的关系:

比真实值大还是小?为什么?

6.学生用自己的方法计算真实值。

7.指生板演。

8.学生讲解解题思路,算法算理。

9.课件展示:学生观察猜想,小数乘法与整数乘法的联系。

(1)学生思考。

(2)猜想。

10.解决第二个问题“买彩带需要多少元?”验证猜想。

(1)学生观察主题图,思考解决问题方法。

(2)口答估算。

(3)独立完成计算。

(4)学生讲解思路,算法。

11.观察两个算式,发现小数乘法的方法。

(1)学生独立思考。

(2)小组讨论。

(3)幻灯片总结强调,加深理解。

“小数乘法有方法,一算、二数、三点点。”

一算:按整数乘法进行计算。

二数:数乘数共有几位小数

三点点:从右向左点上小数点。

三、质疑再探:

1、给下面各题的积点上小数点。

1 .3 6 0 . 7 8

×0.8 ×0 . 0 4

1 0 8 8 3 1 2

师生共同交流:谁来说说第一题小数点点在哪里?为什么?

2、即时小练笔(多媒体课件)

(1)计算

(2)说积的小数位数

四、联系生活,巩固新知。

1、淘气带了10元去给奶奶买蛋糕。

⑴估一估,淘气带的钱够吗?

⑵售货员应收多少元?与同伴交流你的计算过程。

2、蒙古牛的身高是1.2米,体重0.33吨。草原牛的身高是蒙古牛的1.2倍,体重是蒙古牛的1.4倍。草原牛的身高、体重各是多少?

四、全课总结,畅谈收获

资料摘要

包装ppt课件配套教案内容

包装ppt课件配套教案内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

包装PPT课件教学实录

包装PPT及配套板书设计及意图(共2页)

包装PPT及配套教学设计及说课稿(共3页)

包装PPT课件和优秀教学设计(共6页)

包装PPT课件和教学内容分析(共3页)

包装PPT课件和板书设计及设计说明(共3页)

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关于本教案的常见问题

Q：包装ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？