用2～6的乘法口诀求商教学教案设计
用2～6的乘法口诀求商教学教案设计
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关键词：用2～6的乘法口诀求商教学教案设计
正文
《用2~6的乘法口诀求商》教学设计执教:李存明
教学目标:
1.经历探索除法计算方法的过程,掌握用乘法口诀求商的方法,比较熟练的运用2-6的乘法口诀口算有关除法。
2.经历将实际问题抽象为可运用除法含义解决的简单数学问题的过程,培养数学应用意识,提高解决问题的能力。
3.在与他人交流算法的过程中,享受独立思考后发表自己见解的快乐,获得成功的体验,培养学习的主动性,产生对数学的积极情感。在数学教学中渗透品德教育,让学生用数学的眼光去观察生活中的事物.熊猫玩具店。
教学重点:
掌握用乘法口诀求商的方法,能利用2-6的乘法口诀进行比较简单的除法计算。
教学难点:
根据除法算式,很快的找到相应的乘法口诀。
教具:
电脑课件
教学过程:
一、导入新课
谁是乘法口诀王?谁敢跟老师玩对口诀的游戏?
()五十五三()十二
四()十六七()六十三
相信本节课你们也能像刚才那样积极动脑思考,大胆表
达出心中的想法.
二、授新课
(1)用10元钱能买几个皮球?
二()一十10 ÷ 2 = 5
答:用10元钱能买5个皮球。
(2)用20元钱可以买几架玩具飞机?
20 ÷ 5 = 4
答:用20元钱可以买4架玩具飞机。
(3)用20元钱能买几辆玩具车?
20 ÷ 4 = 5
答:用20元钱能买5辆玩具汽车。
... ... ...
归纳总结
知道总数和份数,求每一份的个数或知道总数和每一份的个数,求份数,都用除法计算。
练一练
1. 用口诀计算。
24÷6= 30÷5=
24÷4= 30÷6=
12÷4= 16÷4=
12÷3= 25÷5=
2. 平均每只松鼠摘了()颗松果。
3. 在□里填上合适的数。
4×5=20 3×5=15
6×3=18 3×4=12 2×3=6 4×6=24
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- 上传时间： 2018-04-09 11:29:00
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作者信息
5ygggwenku_4809
来自：学校：固原市原州区三营镇第一小学
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