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三年级数学下册第二单元“一位数除多位数”商中间有0的除法(例5、例6)学案法邑小学谭发荣课题:商中间有0的除法(例5、例6)学习目标:1、使学生知道0除以任何不是0的数都得0。2、掌握一位数除多位数,商中间有0的除法的算理,会正确计算商中间有0的除法。3、培养学生认真、仔细的学习习惯。教学重难点:学
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- 2018-04-04 11:11:00
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笔算除法ppt课件课堂实录
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关键词：笔算除法ppt课件课堂实录
正文
三年级数学下册第二单元“一位数除多位数”
商中间有0的除法(例5、例6)学案
法邑小学谭发荣
课题:商中间有0的除法(例5、例6)
学习目标:
1、使学生知道0除以任何不是0的数都得0。
2、掌握一位数除多位数,商中间有0的除法的算理,会正确计算商中间有0的除法。
3、培养学生认真、仔细的学习习惯。
教学重难点:
学习重点: “ 0 ”除以任何不是0 的数都得0 ;能正确计算商中间有0的除法。
学习难点:理解除到被除数的哪一位不够商1,就商“0”占位的道理。
教学具准备:课件
课时:1课时
执教时间:2018年3月21 日(星期三)
活动流程:
一、导入:复习导入
二、导学
活动一:口算我最棒
活动任务:思考“这些题有什么共同的特点?”
活动流程:
1、明确任务:把活动一用课件呈现出来,请一个小组读一读。
2、自主学习:完成口算练习题,并独立思考问题。
3、小组讨论:在组长组织下小组内有序交流并讨论形成小组成果。
4、展示分享:一个小组前台展示并组织其他小组分享不同意见。
5、梳理提升:在教师引导下师生共同对各小组展示分享的情况进行梳理和提升,形成全班的共同意见。
温馨提示:可以是:补充、追问、质疑等
活动时间:5-8分钟
活动二:探究新知
活动任务:讨论“哪几个数和5相乘得0?”
活动流程:
1、明确任务:把活动二用课件呈现出来,请男生读一读。
2、自主学习:观察例5主题图,并独立列式解答问题。
3、小组讨论:在组长组织下小组内有序交流并讨论形成小组成果。
4、展示分享:一个小组前台展示并组织其他小组分享不同意见。
5、梳理提升:在教师引导下师生共同对各小组展示分享的情况进行梳理和提升,形成全班的共同意见:0除以任何不是0的数都得0
小结:0除以任何不是0的数都得()
活动时间:8-10分钟
活动三:我能行
活动任务:探究“(1)小明买了2套中国古典名著,花了208元,求每套花了多少钱?”
活动流程:
1、明确任务:把活动三用课件呈现出来,请女生读一读。
2、自主学习:观察例6主题图,并独立列式解答问题。
3、小组讨论:在组长组织下小组内有序交流并讨论形成小组成果。
4、展示分享:一个小组前台展示并组织其他小组分享不同意见。
5、梳理提升:在教师引导下师生共同对各小组展示分享的情况进行梳理和提升,形成全班的共同意见。
在除法笔算过程中,遇到被除数中间那一位上的数是0且前一位没有余数时,这一位上的商是0,要在这一位上商0。温馨提示:可以是:补充、追问、质疑等
活动时间:10-12分钟
三、导练:
1、小红买了2 套世界名著,每套花了多少钱?
2、口算下面各题。
0÷3= 0÷5= 0÷4= 0÷6=
0÷9= 0÷8= 0÷7= 0+9=
3、比较填空。
(1)0除以任何数都等于0 。() )
(2)0除以任何不是0的数结果都等于0 。(
(3)被除数中间有0,商中间就有0 。()
4、笔算下面各题
402÷2= 609÷3= 615÷3= 624÷6=
板书设计:
“ 0 ”除以任何不是0 的数都得0 。
0÷3 = 0
0不能做除数( 3 ÷ 0 = 没意思)
课后反思:
文档信息
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关于本教案的常见问题
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