Using LanguageⅠ第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

高考应用文阅读理解之解题方法1.高考应用文体语言简练，文章短小；段落层次分明，题目标题醒目；常用粗体、斜体、图表形式使文章结构明显；设问顺序一般按照文章段落的顺序，设问形式以细节题为主，兼有推断题和主旨题2.高考应用文特征：以细节题为主，有标题小标题或者黑体，题目均匀分布3.应用文阅读解题步骤：St

资料类型：教学教案文档

所属课文：Using LanguageⅠ

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2019-06-28 08:15:00

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学校：湛江市坡头区第一中学

Using LanguageⅠ第一课时导学案

未知

2019-06-28 08:15:00

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关键词：Using LanguageⅠ第一课时导学案

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高考应用文阅读理解之解题方法

高考应用文体语言简练，文章短小；段落层次分明，题目标题醒目；常用粗体、斜体、图表形式使文章结构明显；设问顺序一般按照文章段落的顺序，设问形式以细节题为主，兼有推断题和主旨题

高考应用文特征：以细节题为主，有标题小标题或者黑体，题目均匀分布

应用文阅读解题步骤：

Step1:读标题，小标题

Step2:读题目，在题干中选定关键词（定位词）；

Q:在题干中如何确定关键词？

（以15.16年真题为例）22. What is the topic of the talk in February? 23. Who will give the talk on the islands in the Thames. 30. How are the exhibits arranged at the World of Dali? →表示人名、地名等的专有名词和表示年份、数字等的数词，以及题干中出现的大写的名词。

22. When will the prize-giving ceremony be held? 28. Why does the lion tamer use a chair? 34. What is Turin’s book based on? →表示实体意义，指代一件具体事物的名词。

25. What made the author’s getting up early worthwhile? 26. What was the main reason for people to kill passenger pigeons? →.词义鲜明的动词、形容词、副词等

练习（在真题中找出定位词）

Step3:用定位词（1到2个）去文中寻找依据；锁定段落

Practice 2：请找出上述5个小题中定位词对应的原文信息

Step4:仔细阅读找到的信息句及上下句，对照选项，特别注意“同义异构”选出正确答案。

6. 按解题步骤完成2017年真题

Step1：读

，

，确定应用文体

Step2：读题目，找

定位

Step3：锁定段落，寻找与此问题相关的段落，语句，快速定位该题与哪一段哪一句有关。

7. 词汇积累

8. 总结

关于本教案的常见问题

Q：Using LanguageⅠ第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Using LanguageⅠ》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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