1.2.3 循环语句优秀公开课教案

课题

第1章

第7课 课题 1.2.3循环语句 课型

新授/复习/讲评

教学目标

1．理解学习基本算法语句的意义. 2．学会循环语句的基本用法. 3.理解算法步骤、程序框图和算法语句的关系，学会算法语句的写法.

重点：理解UNTIL语句与WHILE语句的结构与基本用法

难点：循环语句的写法及UNTIL循环与WHILE循环的区别和联系

借助程序框图中的两种循环结构学习循环语句结构特征，通过类比、对比等教学方法使重点难点

教法学法

学生掌握当型循环语句和直到型循环语句的的基本用法及两者的区别，培养学生针对具体问题编写程序的能力。

学生自主活动

课前预、复习

问题：两种条件语句的一般格式分别是什么？

通过前面的学习，学生学会了输入语句、输出语句、赋值语句和条件语句的基本用法，本节将介绍循环语句的用法. 程序中的循环语句与程序框图中的循环结构存在一一对应关系，这种对应关系对于学生理解循环语句的结构，进一步理解算法中的循环结构都是很有帮助的.我们可以给出循环语句的一般格式，让学生自己画出相应的程序框图，也可以给出程序框图，让学生写出算法语句，提高学生的应用能力.

学情分析

板书设计

1.2.3 循环语句

（1）WHILE语句的一般格式是：

循环体

WHILE 条件

循环体

否

满足条件？

是

（2）UNTIL语句的一般格式是：

DO

循环体

循环体

满足条件？

是

例1

例2 教学过程

否

一．创设情境

试求自然数1+2+3+……+99+100的和。

显然大家都能准确地口算出它的答案：5050。而能不能将这项计算工作交给计算机来完成呢？而要编程，以我们前面所学的输入、输出语句、赋值语句和条件语句还不能满足“我们日益增长的物质需要”，因此，还需要进一步学习另一种基本算法语句：循环语句。它与程序框图中的循环结构相对应，请同学们想一想程序框图中的循环结构有几种形式？在练习本上画出来，它们各有什么特点？（师生活动） 1、

展示学生画的两种程序框图 2、结合图形分析两种结构的特点。

二．探究新知

循环语句

算法中的循环结构是由循环语句来实现的。对应于程序框图中的两种循环结构，一般程序设计语言中也有当型（WHILE型）和直到型（UNTIL型）两种语句结构。即WHILE语句和UNTIL语句。

（1）WHILE语句的一般格式是：

循环体

WHILE 条件

循环体

满足条件？

是

否

其中循环体是由计算机反复执行的一组语句构成的。WHLIE后面的“条件”是用于控制计算机执行循环体或跳出循环体的。

当计算机遇到WHILE语句时，先判断条件的真假，如果条件符合，就执行WHILE与WEND之间的循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍符合，再次执行循环体，这个过程反复进行，直到某一次条件不符合为止。这时，计算机将不执行循环体，直接跳到WEND语句后，接着执行WEND之后的语句。因此，当型循环有时也称为“前测试型”循环。其对应的程序结构框图为：（如上右图）

练习1:阅读下面的程序，你能说明它是一个什么问题的算法吗？

x=1 WHILE

x∧2<100

PRINT x

x=x+1 WEND END

例1：根据1.1.2例6中的程序框图，编写计算机程序来计算1+2+…+100的值

i=1 sum=0 WHLIE

i<=100 sum=sum+i i=i+1

WEND PRINT

sum （2）UNTIL语句的一般格式是：

循环体

DO

循环体

否

满足条件？

是

其对应的程序结构框图为：（如上右图）

〖思考〗：直在英语中“DO”是“做”的意思,”LOOP”是“循环””UNTIL”是“直到……”

思考：直到型循环又称为“后测试型”循环，参照其当型循环结构对应的程序框图，说说计算机是按怎样的顺序执行UNTIL语句的？

（学生）分组讨论，共同研究，相互补充

（教师）总结：从UNTIL型循环结构分析，计算机执行语句时，先执行第一次循环体，然后进行条件判断，如果条件不满足，继续返回执行循环体，然后再进行条件判断，这个过程反复进行，直到某一次条件满足时，不再执行循环体，跳到LOOP UNTIL语句后执行其他语句。是先执行循环体再进行条件判断的循环语句。

练习2:在下面的程序运行中，计算机输出的结果是多少？

x=20 DO x=x-3 LOOP

UNTIL

x<0 PRINT

x END

例2：根据1.1.2例6中的程序框图，编写计算机程序来计算1+2+…+100的值

i=1 sum=0 DO sum=sum+i i=i+1 LOOP UNTIL

i>100 PRINT

sum END三．举一反三

变1：分别用当型和直到型语句编写计算机程序来计算1+3+…+99的值。

变2：编写一个程序，输入正整数n，计算它的阶乘n!(n!=n*(n-1)*…*3*2*1)。

四．课堂小结

1、算法中的循环结构可以用循环语句实现，正确理解两种循环语句：当型

循环和直到型循环。

2〖提问〗：大家觉得WHILE型语句与UNTIL型语句之间有什么区别？（学生）分组讨论，共同研究，相互补充

区别：⑴、当型（WHILE型）循环是先判断条件后执行，是“先礼后宾”是“前测试型”循环。直到型（UNTIL型）循环是先执行一次循环体再判断条件，是“先斩后奏”是“后测试型”循环，至少执行了一次循环体；⑵、在WHILE循环语句中，是当条件满足时执行循环体，在UNTIL循环语句中，是当条件不满足时执行循环体。对于同一算法来说，当型循环与直到型循环的条件互为反条件。

作业布置

1：

P34

练习1 2： P35

A组

3

课

后

反

思