Using LanguageⅡ教学设计(第二课时)

高中英语短文改错教学设计

一．.教学目标

1. 帮助学生理解和掌握英语短文改错口诀

2. 帮助学生运用口诀做短文改错习题

3. 情感态度和价值观

学生掌握了短文改错口诀可以帮助他们树立攻克短文改错难题的信心

二．教学重点和难点

学生理解和掌握高考英语短文改错口诀

三．教学步骤

Step1 Lead-in(导入)

通过投影处理学生的短文改错作业，并让学生试着说出短文改错题中常出现的错误之处，从而引出本课的内容。

Step2 Presentation and exploration（呈现和探究）

高考英语短文改错口诀动词形，名词数；还要注意形和副；

非谓语细辨别；

习惯用法要记住；

代词格，细领悟；

冠词、连词常光顾；

句子成分多分析；

逻辑错误须关注

一、动词形

主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。

(2015新课标卷I) When I was a child, I hoped to live in the city. I think I would be happy there

找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。

高考真题探究My father was so pleased that he suggested

I went to England for a holiday.

二、名词数

指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数,不可数名词写成复数形式。

高考真题探究1).(2015新课标卷I) The airs we breathe in is

getting dirtier and dirtier.

三、还要注意形和副

1.修饰名词、be动词、系动词（如sound、feel、seem、look等）要用形容词。2.修饰动词、形容词或者整个句子要用副词。3.比较级和最高级的使用。

高考真题探究These are the happier girls I’ve ever seen…..(2011年大纲卷II）

四、非谓语细辨别

主要有现在分词、过去分词、动名词和不定式错误。

高考真题探究 (2011年陕西卷） I came across a crew(制作人）make a new film……making 五、习惯用法要记住

主要考查习惯搭配方面的基础知识，其错误表现形式有三种：多词、少词和搭配错误。

如：in a hurry, as a result, play a trick on, catch sight of ，lose heart 等固定短语.

六、代词格，细领悟

1.人称代词主格（如I, he, she, you, they, it, we)和宾格（如me, him, her, you, them, it, us),物主代词（如my, his, her, your, their, our等）的使用。2.反身代词oneself的使用。3.someone/somebody,everyone/everybody,anyone/anybody,something,everything,anything,nothing等不定代词的使用。4.both,all,either,neither,none的使用。5.whose和who's, its和it's的使用。高考真题探究(2011新课标卷) When I finally arrived at my friend

he lent me lots of clothes 七、冠词、连词常光顾

冠词a、an、the是改错题中常考查的方面。

不同的句子成分要用不同的词类，不同的语境要选择不同的词语。只有对句子结构和成分做细致的分析，才能找到用词不当的错误。高考真题探究

九、逻辑错误须关注

与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人称前后不一致。连词but, and, or和so的用法错误。高考真题探究

。 (2012年陕西卷） It is in the downtown area, but it is easy to go so anywhere from the hotel by public transport. Don’t forget:

短文改错应注意的问题:

1. 标点符号不改。 2.字母大小写不改。 3.词序错误不改。 4.单词拼写不改。

Step3 Practice结合短文改错口诀，运用所学知识完成下面的一篇短文改错。On Christmas Eve, Jim went with his father to choose a Christmas tree. They choose a big one. It was almost as taller as the room! They put it in the corner of the sitting room. Jim was covered it with a lot of Christmas light. The sitting room looked really beautifully at the moment. Jim and his parents singing and dancing happily.

Step4。Summary and remember Step5. homework