动物的繁殖教学目标是什么类型的资料？

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动物的繁殖教学目标｜教案在线预览

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关键词：动物的繁殖教学目标

正文

动物的繁殖之卵生动物

【教学目标】

科学概念

1.很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。

2.卵孵化成动物需要一定的时间和条件。

3.像青蛙.鸡这样繁殖后代的方式叫卵生；靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。

过程与方法

1.用图片与实物相结合的方法观察研究动物卵的结构特点。

2.观察青蛙卵孵化的过程；用查阅资料的办法了解小鸡孵化的过程。

情感、态度、价值观

1.培养乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣，感受自然界生命的多样性和延续性。

2.培养学生认真观察，乐于探究的学习习惯。

【教学重点】

观察动物卵的构造。

【教学难点】

经历一个饲养动物，观察孵化的过程。

【教学准备】：

1.电脑课件：各种动物的卵的图片、鸡蛋的结构图及小鸡的孵化过程、青蛙的发育过程视频。

2.学生收集关于动物卵的知识的资料。

3.教师为每组准备1枚生鸡蛋、半个熟鸡蛋，小盘子一个，放大镜一个。

【教学过程】

一、质疑引入

春天来了，植物妈妈们可忙了。她们忙着把她们的宝宝们送到大自然中去生根、发芽、生长。动物们呢，也不甘落后，他们，也在悄悄地繁殖他们的后代。你知道，动物妈妈们又是怎样来孕育她们的宝宝的呢？

二、观察探究、探索真相

（一）观察各种动物的卵

1.课件出示各种动物的卵：蝴蝶的卵，青蛙和蟾蜍的卵，鱼卵……让生充分地进行观察和对比，初步感知动物卵的多样性。

2.课件出示一组鸟蛋，小组讨论、交流：同类动物的卵在外形上有什么相同之处和不同之处。

（二）观察鸡蛋

1.探索旅程之一：研究鸡蛋的外部特征

研究方法提示：

看一看：外壳上有什么？是什么样的？

摸一摸：感觉怎样？

捏一捏：结果如何？

猜一猜：外壳上是否有小孔？

2．探索旅程之二：研究鸡蛋的内部构造

（1）观察生鸡蛋的内部构造

（2）观察半个熟鸡蛋

（3）交流、汇报

（4）根据学生的汇报，教师适时点拨并板书：蛋壳膜、蛋白、蛋黄、胚、气室。

（三）小鸡的孵化过程

1.观看视频。同学们的推测是否正确呢？我们用研究专家们拍下的一组照片对照一下。（图片：受精卵的变化过程 21天）

2.讨论反思。刚才我们哪些地方的推断是正确的？哪些地方的推断是错误的？应该是怎样的？

3.重点了解蛋黄上的胚。看来蛋黄上有没有胚是能不能孵化出小鸡的关键呀！小鸡的孵化过程还需要具备哪些条件？

（四）青蛙的孵化过程

小鸡是这样孵化出来的，青蛙又是怎样孵化出来的？与小鸡的孵化有相同之处吗？

1．集体观察一颗青蛙卵，说说它的结构，为什么是这样的，与鸡蛋卵比有什么不同。

2．一起看视频。了解青蛙孵化的整个过程

【板书设计】

卵生动物

卵壳：保护，表面有气孔，提供呼吸

卵壳膜：防止营养流失

卵黄：提供营养

胚胎：有生命力

气室：储存空气

像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫卵生

靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。

卵

卵白：提供营养和水

资料摘要

动物的繁殖教学目标

动物的繁殖教学目标

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：动物的繁殖教学目标是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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