1.2.2 条件语句课件配套优秀获奖教案

§1.2

基本算法语句——条件语句

教学目标

（1）正确理解条件语句的步骤、结构及功能，并掌握其结构；

（2）能正确地使用条件语句表示选择结构．

教学重点

条件语句的步骤、结构及功能．

教学难点

使用条件语句表示选择结构．

教学过程

一、问题情境

1．问题1：某居民区的物业管理部门每月按以下方法收取卫生费：3人和3人以下的住户，每户收取5元；超过3人的住户，每超出1人加收1.2元．试设计算法，根据输入的人数计算应收取的卫生费？

二、学生活动

学生思考后得出：

若用c（单位：元）表示应收取的费用，则cn表示住户的人口数，具体算法步骤如下：

S1

输入n；

S2

若n3，则c5，否则c51.2(n3)；

S2 输出c．

流程图如右图所示．从流程图可以看出这是一个选择结构，

我们可以用条件语句来实现该过程．

三、建构数学

1．条件语句：

条件语句的一般形式为：If—then—Else（如图1所示），对应的程序框图为图2。

If

条件A

then

语句1

否

满足条件？

Else

语句2

是

End if

语句2 语句1

（图1）

（图2）

“条件A”表示判断的条件，“语句1”表示满足条件A时执行的操作内容；“语句2”表示不满足条件A时执行的操作内容；End

if表示条件语句的结束。计算机在执行时，首先对If后的条件进行判断，如果符合条件A，则执行Then后面的语句1；若不符合条件A，则执行Else后面的语句2。

5, 0n3．

51.2(n3), n3

问题1中的选择过程用条件语句可以表示为：

Read

n

If n3

Then

c5

Else

c51.2(n3)

End If

Print c

我们把步骤“c5”称为“Then”分支，步骤“c51.2(n3)”称为“Else”分支．为了醒目和便于阅读这些分支一般缩进书写．

四、数学运用

1．例题：

例1．写出输入两个数a和b，将较大的数打印出来的算法，写出伪代码，并画出流程图．

解：

开始

伪代码：

算法：

Read

a,b S1

输入a,b；

输入a，b If

a>b

Then

S2

若a>b，则输出a，否则输出b．

Print a N Y

a>b Else

Print b

输出a 输出b End If

End

结束

例2．儿童乘坐火车时，若身高不超过1.1 m，则无需购票；若身高超过1.1 m到不超过1.4 m，可买半票；若超过1.4 m，应买全票．试设计一个购票的算法，写出伪代码，并画出流程图．

解：算法步骤为：

S1

测量儿童身高h；

S2

如果h1.1，那么免费乘车；否则，如果h1.4，那么购买半票乘车；否则，购买全票乘车．

开始

伪代码：

流程图：

Read

h

If

h1.1

Then

Print

免费乘车

Else

If

h1.1

Then

Print

半票乘车

Else Print

全票乘车

End

If 说明：从本例可以看出，条件语句“If—then—Else”可以嵌套．

思考：写出“输入一个正整数n，如果大于100，就将其输出”的算法的伪代码．

解：Read n If n>100 Then Print n End If End 说明：本题中的条件语句是“行If语句”，前面的是“块If语句”．

1,x0例3．已知函数y0,x0，试写出计算y值的一个算法．

1,x0解：可以用条件语句表示这类分段函数的算法：

Read x

流程图：

If x>0 Then

y←1 Else

If x=0 Then

y←0 Else

y←1

End If Print y

2．练习：

补充：用算法语句表示：输入一个数x，如果x不为0，则输出解：10

Read x

20

If x=0 Then Goto 10 30

Else

40

Print 1/x 50

End If 60

End 五、回顾小结：

1．条件语句的步骤、结构及功能．

六、课外作业：

课本第20页

练习第2、3题．

课本第24页

习题1.2第2、3、5题．

开始

结束

1，否则，重新输入．

x