中国经济发展进入新时代教案教学设计｜教案在线预览

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第一框中国经济发展进入新时代教学目标（一）知识目标1、识记十八大以来中国的历史性变革取得的成就。2、理解中国特色社会主义进入新时代我国社会主要矛盾的转化，当前制约满足人民美好生活需要的因素，结合我国日前实际提出合理化措施。3、初步分析十九大制定的本世纪中叶新时代两个发展阶段对实现“两个一百年”的发展

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所属课文：中国经济发展进入新时代

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2019-04-19 08:55:00

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学校：重庆市石柱民族中学校

中国经济发展进入新时代教案教学设计

未知

2019-04-19 08:55:00

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关键词：中国经济发展进入新时代教案教学设计

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第一框

中国经济发展进入新时代

教学目标

（一）知识目标

1、识记十八大以来中国的历史性变革取得的成就。

2、理解中国特色社会主义进入新时代我国社会主要矛盾的转化，当前制约满足人民美好生活需要的因素，结合我国日前实际提出合理化措施。

3、初步分析十九大制定的本世纪中叶新时代两个发展阶段对实现“两个一百年”的发展目标意义。

（二）能力目标

1、通过分析新时代中国的历史性变革成就，培养学生用辩证的观点看问题的能力。

2、通过分析新时代社会主要矛盾，培养学生理论联系实践的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过展示新时代建设的成就，使学生增强民族自豪感和自信心。

教学重难点

1、重点：社会主要矛盾的变化

2、难点：解决社会主要矛盾的措施

教学过程

2012年到2017年的五年间，我国经济社会发展取得的巨大成就

经济实力跃上新台阶

年均国内生产总值增长7.1%。

占世界经济比重从11.4%提高到15%左右；

对世界经济增长贡献率超过30%。

城镇新增就业6600万人以上。

发展协调性明显增强

消费贡献率从54.9%提高到58.8%。

服务业比重从45.3%上升到51.6%。

城镇化率从52.6%提高到58.5%。

人民群众获得感不断增强

居民收入年均增长7.4%、超过经济增速，形成世界上人口最多的中等收入群体。

贫困人口减少6800多万人，贫困发生率从10.2%下降到3.1%。

出境旅游人次从8300万增加到1.3亿。

近年来，我国经济社会发生了哪些变化？请分析发生变化的原因。

一、十八大以来的历史成就

1、经济建设取得的重大成就

2、人民生活不断改善

3、生态文明建设成绩显著

二、新时代的社会主要矛盾

1、主要矛盾：人民日益对美好生活的需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾

2、生活需要：物质、民主、法治、公平、正义……

3、生产力水平：发展不平衡不充分

4、推动发展：发展的质量和效益，推动人的全面发展和社会的全面进步

三、开启新征程

1、建党百年：全面小康

2、建国百年：社会主义现代化强国

四、课堂小练

1、（2018年高考天津卷政治9）党的十八大以来的五年，面对极其错综复杂的国内外形势，以***同志为核心的党中央团结带领全国各族人民砥砺前行，推动经济社会发展取得历史性成就：

①贫困人口减少6800多万

②居民人均可支配收入增加9000多万

③经济年均增速超过7%

④第三产业占GDP比重超过50% 以上成就的传导路径是

A. ①→②→③

B. ③→②→④

C. ③→②→①

D. ④→①→③

2、（2018年高考江苏卷政治1）中国共产党第十九次全国代表大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。中国共产党人的初心和使命是

A. 艰苦奋斗，全面建成小康社会

B. 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴

C. 不懈努力，实现社会主义现代化

D. 以人民为中心，建设中国特色社会主义

关于本教案的常见问题

Q：中国经济发展进入新时代教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国经济发展进入新时代》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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