贯彻新发展理念 建设现代化经济体系优秀教学设计

第十课

新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设

第2框题

贯彻新发展理念建设现代化经济体系、

一、课题：贯彻新发展理念 建设现代化经济体系

二、教材分析、本节共分两目。二者的内在联系是：贯彻新发展理念为主题，以中国特色社会主义新时代的经济建设为主线，从从实现中华民族的伟大复兴。在社会主义新时代背景下，我国经济发展也进入了新时代，我国经济基本特征已经转向追求高质量发展阶段，为了适应新发展需要，党和国家提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，明确了建设现代化经济体系的战略目标，提出以供给侧结构性改革为主线，大力发展实体经济，实施乡村振兴战略和区域协调发展战略的具体措施。

三、学情分析、通过之前的学习学生已经知道社会主义进入新时代，我国当前社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。如何更好地解决这一矛盾是本节课的内容。学生通过课前学习已经了解了当前我国经济发展的新变化。

四、教学目标与核心素养

教学目标：

1、通过让学生列举生活中的具体事例，说明树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念的重要性；

2、通过分析当前我国经济面临的各种问题，明确现代化经济体系的战略地位，理解建设现代化经济体系的具体措施。

核心素养：

政治认同：认同必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。认同我国发展的战略目标，并科学理解建设现代化经济体系的措施要求。

科学精神：以科学的态度认识新发展理念和建设现代化经济体系

公共参与：在合作探究中引导学生培育集体主义精神；

关注社会现实经济发展问题，积极参与思考，提升社会责任意识

五、教学重点：理解新发展理念的具体内涵

六、教学难点：建设现代化经济体系的具体措施

七、课型：新授课

八、课时安排：一课时

九、教学用具：用现代教学技术展示PPT。

十、教学方法

依据教材内容和上面的学情分析，要做到“以学生学为主”，而非教师的教为主进行教学设计，采用以下教学方法：

教法：

1、案例教学法：围绕学生关注的经济现象或问题，选比较典型的材

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料，引导学生独立思考、合作探究。

2、教师启发、引导学生积极参与课堂教学，通过讨论、讲练结合等形式展开课堂教学。

学法： 针对学生特点、教材特点，教师引导学生主要采用如下几种学习方法：

1. 探究性学习法。组织学生课前分小组进行探究性学习。在探究性学习中还进行：“自主学习”、“合作学习”。让学生进行自主学习的目的是：让学生作学习的主人，“原学、爱学、乐学”，并培养学生终身学习的能力；让学生进行合作学习的目的是：在小组分工合作中，在生生互动（学生与学生互动）中，促使学生克服“以自我为中心，合作精神差，实践能力弱“等不足，培养综合素质。

2. 理论联系实际法。关注生活，理论联系实际,学以致用。

十、教学过程

PPT展示：

一、坚持新发展理念 1、原因：

中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

2、基本内容

（1）坚持创新发展

①任务：创新发展注重的是解决发展动力问题。

②地位和作用：创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是发展的基点。

③要求：坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。

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（2）坚持协调发展

①任务：协调发展注重的是解决发展不平衡问题。

②要求：坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性。

（3）坚持绿色发展

①任务：绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。 ②要求：坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，建设人与自然和谐共生的现代化。推进绿色发展，

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要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。

（4）坚持开放发展

①任务：开放发展注重的是解决发展内外联动问题。 ②要求：坚持开放发展，必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放性经济体系。

（5）坚持共享发展 ①任务：共享经济注重的是解决社会公平正义问题。 ②要求：坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，必须多谋民生之利，多解民生之忧，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，让改革成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向不断迈进。

二、建设现代化经济体系

1、含义

[来源:学§科§网Z§X§X§K]

现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。包括：

（1）创新引领、协同发展的产业体系

[来源:学科网ZXXK]

（2）统一开放、竞争有序的市场体系[来源:学&科&网Z&X&X&K][来（3）体现效率、促进公平的收入分配体系 （4）彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系

（5）资源节约、环境友好的绿色发展体系 （6）多元平衡、安全高效的全面开放体系 （7）充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制。

2、地位 建设现代化经济体系是我国发展的战略目标

3、要求 （1）建设现代化经济体系，要大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础。

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地位：实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱。

②措施：要深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围，显著增强我国经济质量优势。

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（2）建设现代化经济体系要实施乡村振兴战略。

①地位：农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始

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终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。

②措施：要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。

（3）建设现代化经济体系要实施区域协调发展战略。

①地位：实施区域协调发展战略，是建设现代化经济体系的重要保障，是打赢精准脱贫攻坚战的强大支撑。 ②措施：加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展，强化举措推进西部大开发形成新格局，深化改革加快东北等老工业基地振兴，发挥优势推动中部地区崛起，创新引领率先实现东部地区优先发展，建立更加有效的区域协调发展新机制。

十一、板书设计

1、我国经济新特征：已由高速增长阶段 高质量发展阶段

创新——解决发展动力问题

2、新发展 协调——解决发展不平衡问题

理念 绿色——解决人与自然和谐共生问题

开放——解决发展内外联动问题

共享——解决社会公平正义问题

3、现代化经济 （1）大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的基础 （2）实施乡村振兴战略 （3）实施区域协调发展战略

十二反思：该课理论性较强，容易枯燥。所以课前要做大量的工作，查资料，丰富教学内容。

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