贯彻新发展理念 建设现代化经济体系第二课时 公开课

高中政治必修一第十课第二框

贯彻新发展理念 建设现代化经济体系教学设计

一、教材分析：

本框分三目，以贯彻新发展理念为主题，以中国特色社会主义新时代为主线，都是以最终实现中华民族的伟大复兴为目标。

二、教学目标与核心素养：

（一）教学目标：

识记：新发展理念的含义、内容、地位

理解新时代建设现代化经济体系

能力过程：培养学生全面的、辩证的、联系的观点认识新发展理念的能力

情感态度价值观：通过本框学习，让学生用科学的发展观认识新时代建设现代化经济体系，增强学生的使命感和责任感

（二）核心素养：

通过对新发展理念的学习，认识我国的社会发展，认同我国的社会主义制度，树立“四个自信”

科学精神：结合教材，培养学生全面的、辩证的、联系的观点，认识社会主义现代化建设科学、健康发展的能力

法治意识：通过本框的学习，通过本框学习，让学生用科学的发展观认识新时代建设现代化经济体系，增强学生的使命感和责任感，做到遵纪守法

三、教学重难点：

全面准确地理解新发展理念的内容及新时代建设现代化经济体系

四、课前准备：

课件、相关经济建设数据或图表

五、教学过程：

教师：引导学生回顾上一节课关于新发展理念的内容

学生：积极思考

（一）坚持新发展理念

1.新发展理念的含义、背景

中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入新时代，经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，推动高质量发展，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。

展示材料：

材料一 2012-2017年，我国创新驱动发展取得丰硕成果，全社会研发投入年均增长11%，规模跃居世界第二，科技进步贡献率由52.2%提高到57.5%，载人航天、深海探测、量子通讯、大飞机等重大创新成果不断涌现，高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流，互联网+广泛融入各行各业。大众创业、万众创新蓬勃发展，日均新设企业由5000多户增加到1.6万户。

材料二

建设创新型国家是一项重要任务，是推动产业技术体系创新，发展新一代信息网络技术、智能绿色制造技术、现代农业技术、现代能源技术、资源高效利用和生态环保技术、海洋和空间先进适用技术、智慧城市和数字社会技术、健康技术、现代服务技术和引领产业变革的颠覆性技术等。

结合材料和生活实际，以“科技创新生活”为题谈谈自己的看法。

结合材料和自身发展，谈谈青年人如何参与创新型国家建设？

教师小结学生讨论结果，明确创新的重要性（略）

展示：港珠澳大桥的示意图，引导学生思考：港珠澳大桥的技术创新体现了什么新发展理念？

学生回答：略

教师归纳：创新发展解决的是发展动力的问题，创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济的

重要战略支撑，是发展的基点为。

进而让学生得出结论：必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。

展示材料：

材料一港珠澳大桥建成后，将使珠海成为桥头堡，辐射范围延伸到其背后的1000多平方公里的土地，这不仅给港人创造再一次发展的机会，同时也带动了粤西落后地区的发展。这是国家战略布局的深层次考虑。

材料二：要强调的是，这个项目绝不仅仅是为了香港社会经济发展而建设的，港珠澳大桥必将对整个珠三角的社会经济发展起到推动作用。

合作探究：上述材料分别体现了什么新发展理念

学生回答：协调发展、共享发展

教师引导学生分析：全域存在产能低端、产能过剩的情况。新产业和新动能成长还不够快。城乡差距大，县域经济发展不足，城乡统筹、包容共享任务繁重。协调、共享发展注重的是解决发展不平衡、社会公平正义问题。那么必须如何做呢？

学生回答:

促进城乡区域\经济社会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性;坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享

展示：港珠澳大桥的建设，生态保护的理念都贯穿始终，被视为海洋生态保护的重要样本。白海豚不搬家，是港珠澳大桥项目的建设目标之一。而今，港珠澳大桥已通车，港珠澳大桥的建设者们用自己的智慧与行动实现了这一目标。问：这又体现了什么发展理念？

学生回答：绿色发展

教师明确：绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。

相关链接：河北塞罕贝林场1962年建场以来，三代林场建设者们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖地”的荒漠上艰苦奋斗，敢于奉献，创造了荒原变林海的奇迹，营造出112万亩的世界上面积最大的一片人工林将当地森林覆盖率从11.4%提高到80%，用实际行动诠释绿水青山就是金山银山的理念，铸就了牢记使命，艰苦创业、绿色发展的塞罕贝精神，2017年12月5日，塞罕贝林场建设者荣获联合国环保最高荣誉“地球卫士”。

学生阅读材料

港珠澳大桥建成通车，其对中国和世界的工程技术领域将是具有里程碑意义的，它不仅意味着中国由桥梁建设大国迈入强国之列。而且更有利于中国的工程技术团队走向海外。目前中国的工程技术团队已经收到许多发展中国家的邀请，它们希望和中国进行合作，满足本国的交通需求。

思考：工程技术团队走向海外体现了什么新发展理念？

学生回答：略

教师明确：开放发展注重的是解决发展内外联动问题。

过渡：建设现代化经济体系是我国发展的战略目标。现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。

二、建设现代化经济体系

教师明确：现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体，我们要建设的现代化经济体系，包括创新引领、协同发展的产业体系，统一开放、竞争有序的市场体系，体现效率、促进公平的收入分配体系，建设现代化经济体系是我国发展的战略目标。

引导学生探究：如何建设现代化经济体系

学生阅读相关链接，回答问题。

随着我国居民收入水平不断提高，消费者对高品质农产品、高端制造品和高质量服务的需求更加强烈，但国内还不能很好地满足消费者对这些美好生活的需要，导致越来越多的优质农产品需求、高端制造品需求、高质量服务需求转向海外市场。

结合材料，谈谈建设现代化经济体系为什么要进行供给侧结构性改革。

教师归纳：建设现代化经济体系，要大力发展实体经济。实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱。要深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，营造脚踏实地、勤劳勇敢、实业致富的发展环境和社会氛围，显著增强我国经济质量优势。

明确：供给侧结构性改革，重点是解放和发展社会生产力，用改革的方法推进结构调整。供给侧结构性改革的根本，是使我国供给能力更好满足广大人民日益增长、不断升级和个性化的物质文明和生态环境等美好生活需要，从而实现社会主义生产目的。

展示：

引导学生回答：如何实施乡村振兴战略？

教师总结：建设现代化经济体系要实施乡村振兴战略。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。

展示：看图回答问题：实施区域协调发展战略的措施是哪些？

教师明确：

教师总结：建设现代化经济体系的措施是：

①建设现代化经济体系，要大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础。

②建设现代化经济体系要实施乡村振兴战略。

③推动经济持续健康发展必须以供给侧结构性改革为主线。

④建设现代化经济体系必须着力发展开放型经济、深化经济体制改革、牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念

六、教学反思：

全面准确地理解新发展理念的内容及建设现代化经济体系是本课的重点，要重点把握，通过大量练习掌握它。而全面准确地理解新发展理念的内容及建设现代化经济体系也是本课的难点，需要学生重点把握。我们结合改革开放以来我国的发展的状况以及选择具体数据，来掌握全面准确地理解新发展理念的内容及建设现代化经济体系