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第2课时海水资源的开发利用[目标导航]1.了解海水淡化的方法及其意义。2.了解海水的主要组成元素。3.了解海水化学资源的开发和利用,熟知从海水中提取溴、碘、金属镁的原理。4.以海水资源的综合利用为例,了解化学方法在实现物质间转化中的作用。一、海水水资源的开发利用1.直接利用海水进行循环冷却;2.海水
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第二节 资源综合利用 环境保护优秀教学设计
未知
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关键词:第二节 资源综合…优秀教学设计
正文
第2课时
海水资源的开发利用
[目标导航]
1.了解海水淡化的方法及其意义。2.了解海水的主要组成元素。3.了解海水化学资源的开发和利用,熟知从海水中提取溴、碘、金属镁的原理。4.以海水资源的综合利用为例,了解化学方法在实现物质间转化中的作用。
一、海水水资源的开发利用
1.直接利用海水进行循环冷却;
2.海水淡化:主要方法有蒸馏法、电渗析法、离子交换法。
3.海水的蒸馏
(1)原理:
(2)注意事项
①烧瓶需垫石棉网加热。
21②烧瓶所盛液体不能超过烧瓶容量的3,也不能少于3。
③需向烧瓶中加几粒沸石或几片碎瓷片,以防液体暴沸。
④冷凝器里的冷却水要从冷凝器的下口进、上口出。
【议一议】
1.若实现海水淡化供应饮用水,下列方法在原理上完全不可行的是(
) A.加明矾使海水中盐分沉淀而淡化
B.利用太阳能使海水蒸馏淡化
C.将海水电解,然后让两极气体燃烧得到饮用水
D.将海水通过离子交换树脂,以除去所含离子
答案
A 解析
明矾具有净水作用,可使海水中的悬浮物形成沉淀而除去,但不能使海水中盐分沉淀。
二、海水化学资源的开发利用
1.海水中的化学资源
海水中H、O两种元素,加上Cl、Na、K、Ca、Mg、S、C、F、B、Br、Sr等11种元素的总量超过99%,其他为微量元素,共计含有80多种。
2.海水制盐
日晒提纯海水――→粗盐――→精盐。
结晶3.海带提碘
Cl2(1)流程:海带―→灼烧―→浸泡―→过滤――→氧化―→提纯―→碘单质。
(2)原理:
2I-+Cl2===I2+2Cl-。
4.海水提溴
(1)过程:浓缩―→氧化―→富集―→提取。
(2)原理:2Br-+Cl2===Br2+2Cl-。
5.海水提镁
CaO盐酸脱水(1)过程:浓缩――→沉淀―→过滤――→溶解―→结晶(MgCl2·6H2O)――→电解MgCl2晶体――→(金属镁)。
(2)原理:①Mg2++2OH-===Mg(OH)2↓
②Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O HCl③MgCl2·6H2O=====△MgCl2+6H2O 电解④MgCl2(熔化)=====Mg+Cl2↑
6.新能源的开发
(1)从海水中提取铀和重水,铀和重水是核能开发的重要原料。
(2)潮汐能、波浪能是待开发的新型能源。
【议一议】
2.判断下列说法正误
(1)海水中含有Br2。(
) (2)海带中含有碘,能使淀粉变蓝。(
) (3)用SO2溶液吸收溴蒸气,是利用了SO2具有漂白性。(
) 答案
(1)×
(2)×
(3)×
一、海水中溴的提取
【例1】
海水中溴元素以Br-形式存在,工业上用空气吹出法从海水中提取溴的工艺流程如图:
(1)步骤①反应的离子方程式是________________________________________,
步骤③反应的化学方程式是_________________________________________。
(2)从理论上考虑,下列物质也能吸收Br2的是________。
A.NaOH
B.FeCl2
C.Na2SO3
D.H2O (3)步骤③中氧化剂是____________,若反应中生成2 mol HBr,则消耗________mol SO2。
(4)根据上述反应判断SO2、Cl2、Br2三种物质氧化性由强到弱的顺序是________。
答案
(1)2Br-+Cl2===Br2+2Cl-
SO2+Br2+2H2O===H2SO4+2HBr (2)ABC
(3)Br2
1
(4)Cl2>Br2>SO2
解析
(1)读懂流程图,可以写出2Br-+Cl2===Br2+2Cl-,SO2+Br2+2H2O===2HBr+H2SO4。(2)只从理论上考虑,NaOH具有强碱性,能吸收Br2,2-Fe2+、SO3具有还原性也能吸收Br2,但Br2在水中的溶解度较小,不能充分吸收。(3)Br2+SO2+2H2O===H2SO4+2HBr,该反应中氧化剂为Br2,还原剂
为SO2,反应中每生成2 mol HBr,则消耗1 mol SO2。(4)最后再向含HBr的溶液中通入适量Cl2,蒸馏得到Br2。经过上述反应过程知氧化性由强到弱的顺序为:Cl2>Br2>SO2。
规律小结
海水提溴四个过程
变式训练1
溴有“海洋元素”之称,海水中溴含量为65 mg·L-1。实验室模拟海水中溴的提取。
实验方法:将适量新制氯水加入到20 mL富含溴离子的海水中(海水可以用0.1 mol·L-1的NaBr溶液代替),把溴置换出来。氯水中的氯气作________________剂,涉及反应的离子方程式为__________。
得到的单质溴可以用有机溶剂在____________(仪器)中实现萃取富集,萃取试剂用____________、苯等,得到的有机层显__________色。
答案
氧化
Cl2+2Br-===2Cl-+Br2
分液漏斗
四氯化碳
橙
解析
把溴离子转化为溴单质时,溴离子发生氧化反应,因此需要氧化剂,氯气可以将Br-氧化为Br2。根据萃取的原理,要从水溶液中萃取某种溶质,所选择的萃取剂一定要和水互不相溶。溴单质在有机溶剂中的颜色是橙色到橙红色。
二、海水中碘的提取
【例2】
海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素。碘元素以碘离子的形式存在。实验室从海藻中提取碘的流程如下:
(1)指出从海藻中提取I2的实验操作名称:
①________________,③________________,
②的离子方程式______________________________________________。
(2)提取碘的过程中,可供选择的有机溶剂是(
) A.甲苯、酒精
B.四氯化碳、苯
C.汽油、乙酸
D.汽油、甘油
(3)为使海藻中I-转化为碘的有机溶液,实验室里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器。还缺少的仪器是________。
(4)从含碘的有机溶剂中提取碘,还要经过蒸馏,指出下列蒸馏装置中的错误之处_______________________________________________________________。
(5)进行蒸馏操作时,使用水浴加热的原因是________,最后晶态碘在________中。
答案
(1)过滤
萃取
2I-+Cl2===I2+2Cl-
(2)B
(3)分液漏斗,普通漏斗
(4)见解析
(5)萃取剂沸点较低,I2易升华
烧瓶
解析
(1)为了从悬浊液中分离I-,应用过滤;从I2的水溶液中把它提取出来,应用萃取。
(2)A中酒精,C中乙酸,D中甘油,都是易溶于水的物质,所以不能用于萃取碘。
(3)萃取分液所必需的仪器是分液漏斗,过滤时所需仪器必有普通漏斗。
(4)蒸馏的三点错误:①没有石棉网;②温度计插入液面以下;③冷凝管进、出水方向颠倒。
(5)酒精、乙酸、甘油均不能做为I2的萃取剂。
知识拓展
海带中碘元素的检验
(1)反应原理:2H++2I-+H2O2===I2+2H2O
(2)实验步骤及证明方法
变式训练2
海带中的碘元素主要以I-的形式存在,提取时用适当的氧化剂将其氧化成I2,再萃取出来。证明海带中含有碘的实验方法:
①用剪刀剪碎海带,用酒精湿润,放入坩埚中。
②灼烧海带至完全成灰,停止加热,冷却。
③将海带灰加蒸馏水溶解,搅拌、煮沸、过滤。
④在滤液中滴加稀H2SO4及H2O2,然后加入几滴淀粉溶液。(涉及反应的离子方程式为2I-+H2O2+2H+===I2+2H2O) 在实验过程中用到的玻璃仪器有___________________________________ __________________________________________________________________。
能证明海带中含有碘的实验操作是________(填序号),现象是________。
答案
烧杯、玻璃棒、漏斗、酒精灯
④
滴入淀粉溶液后变蓝
三、海水中镁的提取
【例3】
下表是氧化镁和氯化镁的熔、沸点数据:
物质
熔点/℃
沸点/℃
氧化镁
2 852 3 600 氯化镁
714 1 412 请参考以上数据分析,从海水中提取镁,正确的方法是(
) NaOH电解A.海水――→Mg(OH)2――→Mg HCl电解B.海水――→MgCl2溶液―→MgCl2晶体――→Mg 石灰乳灼烧电解C.海水――→Mg(OH)2――→MgO――→Mg 石灰乳HClHCl气流电解D.海水――→Mg(OH)2――→MgCl2溶液――→MgCl2(熔融)――→Mg 答案
D 解析
解答本题既要知道镁是由电解熔融的MgCl2得到,还要知道实际生产
中从海水提取MgCl2的途径及原料的合理使用(用石灰乳而不用NaOH)。
知识归纳
海水提镁的生产流程可表示为
变式训练3
从海水中可提取多种化工原料,下面是工业上对海水资源综合利用的示意图。试回答下列问题:
2-
(1)粗盐中含有Ca2+、Mg2+、SO4等杂质离子,精制时所用试剂为A.盐酸;B.BaCl2溶液;C.NaOH溶液;D.Na2CO3溶液。则加入试剂的顺序是________(填序号)。
(2)写出用海滩上的贝壳制________________________
_________________________________________________________________。
(3)电解无水MgCl2可制取镁和Cl2,其中副产品Cl2和Ca(OH)2可制得漂白粉。制漂白粉的化学方程式为____________________________________________ __________________________________________________________________。
(4)用海滩上的贝壳制Ca(OH)2,而不从异地山中开凿石灰石制取,主要考虑到什么问题?Ca(OH)2的化学方程式:________________________________________________________。
(5)从经济效益角度看,该化工厂厂址应选在_________________________
__________________________________________________________________。
答案
(1)B—C—D—A或C—B—D—A或B—D—C—A 高温(2)CaCO3=====CaO+CO2↑、CaO+H2O===Ca(OH)2
(3)2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O (4)经济效益
(5)海边
解析
化工生产是综合利用化学知识解决实际问题的过程,在此过程中,除运用到我们所学的化学知识外,还要从环境保护、能源利用、经济效益等方面考虑。
2-(1)该小题属离子除杂题。除杂原则是在除去Ca2+、Mg2+、SO4时,不能带入新的杂质离子。所以,解此题的关键是把握好加入离子的顺序:①Ba2+必须-2-在CO2②CO3、OH-必须在H+之前加入,所以B、C不分先后,3之前加入;而D、A本身既分先后,又必须放在B、C之后才能满足条件。
(2)由贝壳→Ca(OH)2的反应为CaCO3→CaO→Ca(OH)2。
(3)漂白粉的主要成分为CaCl2和Ca(ClO)2,可将Cl2通入石灰乳中制得。
(4)海滩上的物质为海水综合利用创造了便利条件,不用运输,就地取材,从经济效益角度考虑是有利的。
(5)由此可见,应在海滩建化工厂或在沿海陆地建厂。
1.下列关于海水的知识不正确的是
(
) A.海水资源的利用包括海水水资源利用和化学资源利用
B.海水既苦又涩,不能直接利用
C.海水中某些金属元素总储量很大,但富集程度却很低
D.海水淡化应同化工生产结合,同能源技术结合
答案
B 解析
海水可直接利用,如冲厕、作冷却水等。
2.某同学设计实验从海带中提取碘:
①滴加稀硫酸和双氧水
②在海带中加入少量酒精,点燃使其燃烧为灰烬,在灰烬中加水搅拌
③加四氯化碳并振荡
④过滤
⑤分液
该实验的合理操作顺序是
A.①③⑤②④
C.②④①③⑤
(
) B.②①③④⑤
D.③①②⑤④
答案
C 解析
从海带中提取I2的流程为
水H2O2+H2SO4灼烧海带(加少量酒精)――→海带灰―――→含I-的水溶液――――――→I2的水溶过滤CCl4液―――→I2的有机溶液,故正确步骤为②④①③⑤,选C。
分液3.下列有关说法不正确的是
(
) A.工业上可利用海水制取镁
B.实验室可以海带为原料获得碘
C.工业上可用还原剂还原赤铁矿(含Fe2O3)获得铁
D.从海水中提取溴元素(以Br-形式存在),可以考虑向其中通入F2
答案
D 解析
海水中含大量Mg2+,海带中含碘元素,因此工业上可利用海水制镁,实验室中用海带制碘,A、B正确;赤铁矿主要成分为Fe2O3,可用还原剂如焦炭还原Fe2O3获得铁,C正确;因F2能与水剧烈反应,反应方程式:2F2+2H2O===4HF+O2,因此D错误。
4.海水提取镁的最基本方法是往海水中加____________,得到________沉淀,将沉淀分离出来后再加入________把它变成________;之后,经过结晶、______、干燥、______,就可得到金属镁。
答案
碱
氢氧化镁
盐酸
氯化镁
过滤
电解
5.海水是可以综合利用的。从海水中提取食盐和溴的过程如下:
(1)请写出一种海水淡化的方法:_____________________________________。
(2)步骤Ⅰ获取Br2的离子方程式为___________________________________。
(3)步骤Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,使溴蒸气转化为氢溴酸以达到富集的目的。其反应的化学方程式为Br2+SO2+2H2O===H2SO4+2HBr,在该反应中,还原剂是________________(填化学式)。若反应中生成4 mol HBr,则消耗________mol SO2。
答案
(1)蒸馏法
(2)Cl2+2Br-===Br2+2Cl-
(3)SO2
2 解析
海水淡化的方法有蒸馏法、电渗析法、离子交换法等。海水淡化后得到NaCl,电解其熔融态可生成Na和Cl2,利用生成的Cl2氧化浓缩海水中的Br-得到Br2,离子反应方程式为Cl2+2Br-===Br2+2Cl-,然后通入空气,吹出Br2,再用SO2吸收Br2,发生反应的化学方程式为Br2+SO2+2H2O===H2SO4+2HBr,该反应中氧化剂为Br2,还原剂为SO2,反应中每生成4 mol HBr,则消耗2 mol SO2,最后再向含HBr的溶液中通入适量Cl2,蒸馏得到Br2。
[经典基础题] 题组1
海水的综合利用
1.许多国家十分重视海水资源的综合利用,不需要化学变化就能从海水中获得的物质是
(
) A.Cl2、Br2、I2
C.食盐、淡水
答案
C
B.Na、Mg、Al D.NaOH、H2
解析
A、B、D中的物质必须经化学变化,才能够从海水中获取。
2.海水是一个巨大的化学资源宝库,下列有关海水综合利用的说法正确的是
(
) A.海水中含有钾元素,只需经过物理变化就可以得到钾单质
B.海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化
C.从海水中可以得到NaCl,电解熔融NaCl可制备Cl2
D.利用潮汐发电是将化学能转化为电能
答案
C 解析
海水中的钾元素是以化合态形式存在,要求化合态转化为游离态,一
定发生氧化还原反应,A不正确;海水蒸发制海盐,是发生了物理变化,B错误;电解熔融NaCl可以制得Na和Cl2,C正确;潮汐发电是将机械能转化为电能,因此D也不正确。
3.NaCl是海水中提取出来的一种重要物质,除食用外,它还是一种工业原料,下列以NaCl为原料的产品(或物质)是
(
) ①烧碱
②纯碱
③金属钠
④氯气
⑤盐酸
A.①②③④⑤
C.①②③⑤
答案
A 电解解析
在氯碱工业中,2NaCl+2H2O=====2NaOH+H2↑+Cl2↑,H2与Cl2电解化合被水吸收可得盐酸。2NaCl(熔融)=====2Na+Cl2↑。在制纯碱工业中主要利用如下原理:NaCl+CO2+NH3+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl;△2NaHCO3=====Na2CO3+H2O+CO2↑。
题组2
海水提取溴碘及其性质应用
14.从海水中提取的溴约占世界溴年产量的,从海水中提取溴的主要步骤可表示3为
(
)
B.①②③④
D.①②④⑤
A.氧化→吸收→吹出
C.吹出→氧化→吸收
答案
B B.氧化→吹出→吸收
D.吹出→吸收→氧化
解析
从海水中提取溴,先用氧化剂将溴离子氧化为溴单质,再用热空气吹出后用碱液吸收。
5.海水提溴过程中将Br-氧化成Br2,可向其中加入氧化剂,合适的是
(
) A.酸性KMnO4溶液
C.FeCl3溶液
答案
B 解析
Fe3+和I2的氧化性都不如Br2的强,C、D不正确;酸性KMnO4溶液能氧化Br-,但不适合工业生产用,KMnO4价格比较贵。
6.从海带中提取碘的实验过程中涉及下列操作,其中正确的是
(
)
B.氯水
D.碘水
答案
D 解析
灼烧海带应用坩埚,A项错误;过滤时应用玻璃棒引流,B项错误;苯的密度比水的小,萃取后的混合溶液中苯在上层,应从分液漏斗上口倒出,C项错误。
7.甲、乙、丙三溶液各含有一种X-(X-为Cl-、Br-或I-),向甲中加入淀粉溶液和氯水,则溶液变为橙色,再加丙溶液,颜色无明显变化。则甲、乙、丙依次含有
(
) A.Br-、I-、Cl-
C.I-、Br-、Cl-
答案
A B.Br-、Cl-、I-
D.Cl-、I-、Br-
解析
向甲中加入淀粉溶液和氯水,溶液变为橙色,应是溴水的颜色,则甲中必含有Br-,被Cl2置换生成了Br2,由此否定了C、D;再加丙溶液,颜色无明显变化,说明丙溶液中不含I-,否则加入后应被Br2所置换,生成I2,溶液应为蓝色,与题给条件不符,则丙溶液只能含有Cl-,I-必在乙溶液中。因此甲、乙、丙溶液依次含有Br-、I-、Cl-。
8.检验海带中碘元素的实验中,发生如下反应:2H++2I-+H2O2===I2+2H2O,下列对该反应的叙述中不正确的是
A.I2为氧化产物
B.H2O2既作氧化剂又作还原剂
C.氧化性强弱顺序为H2O2>I2
(
)
D.生成1 mol I2时转移2 mol电子
答案
B 解析
2I-+H2O2+2H+===I失2×e-2+2H2O得2×e-,该反应中I2为氧化产物,H2O2作氧化剂,根据氧化性由强到弱的顺序为氧化剂>氧化产物,所以氧化性H2O2>I2;反应中每生成1 mol I2,转移2 mol电子。
[能力提升题] 9.全球海水中溴的储藏量丰富,约占地球溴总储藏量的99%,故溴有“海洋元素”之称,海水中溴含量为65 mg·L-1。其工业提取方法有:
(1)空气吹出纯碱吸收法。方法是将氯气通入到富含溴离子的海水中,把溴置换出来,再用空气将嗅吹出,用纯碱溶液吸收,最后用硫酸酸化,即可得到溴单质。该方法涉及的反应有①______________________(写出化学方程式);---+2-②3Br2+3CO3===BrO-3+5Br+3CO2↑;③BrO3+5Br+6H===3Br2+3H2O。其中反应②中氧化剂是________;还原剂是________。
(2)空气吹出SO2吸收法。该方法基本同(1),只是将溴吹出后是用SO2来吸收的,使溴转化为氢溴酸,然后再用氯气氧化氢溴酸即得单质溴。写出溴与二氧化硫反应的化学方程式:__________________________________________ ______________________________。
(3)溶剂萃取法。该法是利用单质溴在水中和溶剂中溶解度的不同的原理来进行的。实验室中萃取用到的实验仪器名称是________。下列可以用于海水中溴的萃取的溶剂是________(填序号)。
①乙醇
②四氯化碳
③硝酸
答案
(1)Cl2+2Br-===2Cl-+Br2
Br2
Br2
(2)Br2+SO2+2H2O===2HBr+H2SO4
(3)分液漏斗
②
解析
工业上提取溴的原理:将氯气通入到富含溴离子的海水中,把溴置换出来,然后被某些溶液吸收,再提纯即可得到。Cl2+2Br-===2Cl-+Br2,溴与二氧化硫反应的化学方程式:Br2+SO2+2H2O===2HBr+H2SO4,方法(3)是利用物理方法,用有机溶剂溶解,因为溴易溶于有机溶剂,作为海水中萃取溴的溶剂只能是②四氯化碳。
10.海水的综合利用可以制备金属镁,其流程如下图所示:
(1)Mg(OH)2沉淀中混有的Ca(OH)2应怎样除去?写出实验步骤。__________________________________________________________________ (2)实验室将粗盐制成精盐的过程中,溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作都要用到玻璃棒,分别说明在这三种情况下使用玻璃棒的目的:
①溶解:
_________________________________________________________。
②过滤:_________________________________________________________。
③蒸发:__________________________________________________________。
答案
(1)加入MgCl2溶液,充分搅拌,过滤,沉淀用水洗涤
(2)搅拌,加速固体溶解
引流,防止液体外溅
搅拌,防止因局部过热而使液体或晶体飞溅
解析
(1)为防止引入新杂质,可用MgCl2溶液或Mg(NO3)2溶液将Ca(OH)2转化为Mg(OH)2,然后过滤洗涤得Mg(OH)2。
(2)溶解固体时使用玻璃棒是为了加速固体的溶解;在过滤时使用玻璃棒引流,可防止液体外溅;蒸发结晶过程中,使用玻璃棒搅拌,可防止因局部过热而使液体或晶体飞溅。
11.镁及其合金是一种用途很广的金属材料,目前世界上60%的镁是从海水中提取的。主要步骤如下:
(1)为了使MgSO4转化为Mg(OH)2,试剂①可以选用________,要使MgSO4完全转化为沉淀,加入试剂的量应为________________。
(2)加入试剂①后,能够分离得到Mg(OH)2沉淀的方法是_________________ _______________________________________________________。
(3)试剂②选用________;写出其反应的离子方程式_______________________ _________________________________________________________________。
(4)无水MgCl2在熔融状态下,通电后产生镁和氯气,该反应的化学方程式为_________________________________________________________________。
答案
(1)石灰乳
过量
(2)过滤
(3)盐酸
Mg(OH)2+2H+===Mg2++2H2O
电解(4)MgCl2(熔融)=====Mg+Cl2↑
解析
(1)工业上常加入廉价的石灰乳使海水中的MgSO4转化为Mg(OH)2;为使MgSO4完全转化为Mg(OH)2,应加入过量石灰乳。
(2)加入石灰乳产生Mg(OH)2,通过过滤将Mg(OH)2分离出来。
(3)用盐酸溶解Mg(OH)2,反应的离子方程式为Mg(OH)2+2H+===Mg2++2H2O
电解(4)工业上电解熔融MgCl2制取Mg,反应的化学方程式为MgCl2(熔融)=====Mg+Cl2↑
12.空气吹出法工艺,是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工艺流程如下:
(1)步骤③的离子方程式:__________________________________________。
(2)步骤⑤中溴蒸气冷凝后得到液溴与溴水的混合物,可利用它们的相对密度相差很大的特点进行分离。分离仪器的名称是________。
(3)溴水混合物Ⅱ中溶有一定量的氯气,因此在步骤⑤中可将蒸馏产生的气体通过________(填试剂名称)溶液,以除去氯气。
(4)步骤⑤的蒸馏过程中,温度应控制在80~90 ℃。温度过高或过低都不利于生产,请解释原因:_________________________________________________
________________________________________________________________。
(5)步骤①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,理由是______________ ________________________________________________________________。
(6)提取溴单质,采用蒸馏“溴水混合物Ⅱ”而不是蒸馏“溴水混合物Ⅰ”,请说明原因:_______________________________________________________
_________________________________________________________________。
-答案
(1)Br2+SO2+2H2O===4H++2Br-+SO24
(2)分液漏斗
(3)溴化铁(或其他含Br-的盐类物质) (4)温度过高,大量水蒸气被蒸出,溴蒸气中水增加;温度过低,溴不能完全蒸出,吸收率低
(5)酸化可抑制Cl2、Br2与水反应
(6)将“溴水混合物Ⅰ”转变为“溴水混合物Ⅱ”是Br2的浓缩过程,可提高效率,减少能耗,降低成本
解析
海洋是资源的宝库,海水化工是考试的热点。占地球储量99%的溴分布在海洋中,从海水中提取溴,一般要经过浓缩、氧化、提取三个步骤。
步骤①的氯气氧化发生的反应是Cl2+2Br-===2Cl-+Br2,生成的溴仍溶解在海水中,怎样才能把溴提取出来呢?根据溴的沸点比水低的性质,可以鼓入热空气(步骤②),使它和热空气一起挥发出来,再用SO2吸收(步骤③):Br2-+SO2+2H2O===4H++2Br-+SO2这样可以得到较大浓度的含Br-的溶液,4,进一步用氯气氧化(步骤④),得到Br2,然后蒸馏便得到了液溴。
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