11. 数字变变变优秀公开课教案｜教案在线预览

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数字变变沙湾小学：段萍萍一、教学目标：1、能根据数字的形状进行联想，创造出新的绘画形象。2、在美术活动中，体验到造型游戏的乐趣。二、教学重点：抓住数字的外形特点，展开联想，画一幅数字画------老鼠。教学难点：数字与物体在外形上的相似度的把握和丰富的联想。三、教学准备：教师：课件、范图学生：白纸、

资料类型：教学教案文档

所属课文：11. 数字变变变

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2018-04-15 18:15:00

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学校：洪江市沙湾乡中心小学

11. 数字变变变优秀公开课教案

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2018-04-15 18:15:00

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关键词：11. 数字变变变优秀公开课教案

正文

数字变变

沙湾小学：段萍萍

一、教学目标：

1、

能根据数字的形状进行联想，创造出新的绘画形象。

2、在美术活动中，体验到造型游戏的乐趣。

二、

教学重点：

抓住数字的外形特点，展开联想，画一幅数字画------老鼠。

教学难点：

数字与物体在外形上的相似度的把握和丰富的联想。

三、

教学准备：

教师：课件、范图

学生：白纸、笔

四、

教学过程：

游戏热身：同学们今天我们来玩“手头、剪刀、布”的游戏，从这个游戏的过程中我们发现了手指能变成不同的动物，那么你们不知道的是数字也能变成很多不同的动物呢！今天我们来学习《数字变变变》老师板出课题，同学跟着读课题。

新授：

一、师：1、你们还记得幼儿园时老师教过我们的数字顺口溜吗？生：1像铅笔能写字，2像鸭子水中游，3像……..

除了像这些，这些数字还像哪些呢？让同学们发散性思维，想象

不同数字还可以变成什么，教师可以加以引导。

2、

教师总结：同学们我们发现一个规律了么？这些变出来的物体都与数字的什么相像？生一起回答：这些变出来的物体都与数字的外形很像。不错，那么今天老师用这些数字来变一个动物，大家想不想知道？

二、

观察了解

老师今天要画的动物就是老鼠，先让学生观察它可能是由哪些数字变出来的。学生不会，老师加以引导。

三、

教师在黑板上示范教学画老鼠。

四、

轻音乐响起，学生在下面画，老师巡回指导。

五、

选出优秀作品加以点评、鼓励和表扬。

六、

拓展: 老师还带来了一些由数字创作出来的优秀作品，请大家欣赏。

关于本教案的常见问题

Q：11. 数字变变变优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11. 数字变变变》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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