11. 数字变变变优秀公开课教案
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11. 数字变变变优秀公开课教案
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关键词：11. 数字变变变优秀公开课教案
正文
数字变变
沙湾小学：段萍萍
一、教学目标：
1、
能根据数字的形状进行联想，创造出新的绘画形象。
2、在美术活动中，体验到造型游戏的乐趣。
二、
教学重点：
抓住数字的外形特点，展开联想，画一幅数字画------老鼠。
教学难点：
数字与物体在外形上的相似度的把握和丰富的联想。
三、
教学准备：
教师：课件、范图
学生：白纸、笔
四、
教学过程：
游戏热身：同学们今天我们来玩“手头、剪刀、布”的游戏，从这个游戏的过程中我们发现了手指能变成不同的动物，那么你们不知道的是数字也能变成很多不同的动物呢！今天我们来学习《数字变变变》老师板出课题，同学跟着读课题。
新授：
一、师：1、你们还记得幼儿园时老师教过我们的数字顺口溜吗？生：1像铅笔能写字，2像鸭子水中游，3像……..
除了像这些，这些数字还像哪些呢？让同学们发散性思维，想象
不同数字还可以变成什么，教师可以加以引导。
2、
教师总结：同学们我们发现一个规律了么？这些变出来的物体都与数字的什么相像？生一起回答：这些变出来的物体都与数字的外形很像。不错，那么今天老师用这些数字来变一个动物，大家想不想知道？
二、
观察了解
老师今天要画的动物就是老鼠，先让学生观察它可能是由哪些数字变出来的。学生不会，老师加以引导。
三、
教师在黑板上示范教学画老鼠。
四、
轻音乐响起，学生在下面画，老师巡回指导。
五、
选出优秀作品加以点评、鼓励和表扬。
六、
拓展: 老师还带来了一些由数字创作出来的优秀作品，请大家欣赏。
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来自：学校：洪江市沙湾乡中心小学
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