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我的太阳教学目标：1.认识红橙黄绿青蓝紫。2.抓住太阳的基本形状进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。3.通过一些美术活动培养学生热爱生活，热爱大自然的思想感情。教学重点：创造出有个性的太阳形象。教学难点：如何让学生克服模仿的心理教学准备：教具：课件范画学具：彩色笔画纸笔橡皮等教学过程：一设疑导入1
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- 所属课文：5. 我的太阳
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- 2018-06-06 07:35:00
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- 学校：依兰县第一小学
5. 我的太阳教学教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：5. 我的太阳教学教案设计
正文
我的太阳
教学目标：
1.
认识红
橙
黄
绿
青
蓝
紫。
2.
抓住太阳的基本形状进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。
3.
通过一些美术活动培养学生热爱生活，热爱大自然的思想感情。
教学重点：
创造出有个性的太阳形象。
教学难点：
如何让学生克服模仿的心理
教学准备：
教具：课件
范画
学具：彩色笔
画纸
笔
橡皮等
教学过程：
一
设疑导入
1.同学们谁能告诉老师这幅画画的是什么吗？
2.谁能说说这幅画缺点什么呢？
3.对太阳，在我们每个人心中都有一个进过自己加工装饰注入感情的太阳形象，它们或是美好、或是温暖。这节课就让我们来画自己心中的太阳吧！
二
讲授
老师带领学生欣赏第五课书中的学生作品。
老师：咦，怎是太阳还有眼睛、鼻子、嘴巴？这是怎么回事？（把太阳当做人来画）画上眼睛、鼻子、嘴巴就变成人了。这是在太阳圆内的变化，那四周的光芒又是怎样变化的呢？
请看书中左上图，它把太阳的光芒变成了小姑娘的头发，还用蝴蝶结扎起来，还给她脸上涂上红红的胭脂，一下子，太阳就变成了一个美丽的小姑娘。
书中左下图，把太阳的脸涂成了大海的颜色，嘴画成了一艘小船，鼻子画成了一个小人坐在船上遨游大海。脸上笑成两朵花，在看它的光芒像火焰一样，然后还种了许多的小树，看来这位同学还有环保意识，种上了树，都把小鸟吸引来了，还在这儿做窝呢。
书中右下图：太阳的头顶上戴了什么？(皇冠)
对，把太阳比做无比神圣的女皇，把“女皇”的头发画成什么？（树叶：红、黄、绿）绿树叶是什么季节？（春季）黄、红树叶是什么季节？（秋季）
三
了解太阳的七色光知识
说了这么多大家听听音乐放松一下吧！（放音乐《七色光》）要注意听歌词，
老师问：怎么歌中把太阳说成了七色光了呢？（学生自由回答）老师：我们平时看到的太阳是黄色、白色，但实际上太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色合成的。有时天上出现的彩虹，它的七色是天上的小水珠把太阳光折射出来的色彩，所以我们画的太阳应该是有许多颜色的。
四
启发想象
1 老师有两个问题想考考大家，第一个是一天中不同时间太阳给人什么样的感受？第二个一年四季的太阳给人什么不同的感受？（学生自由回答）是的不同的感觉就应该表现出不同的太阳形象。
2 老师画一幅太阳你看看老师画的太阳那些地方和现实中的太阳有所不同？
3 小结
五
学生作业
要求
抓住太阳的基本形状特征——圆形和光芒进行大胆想象，采用夸张的手法或拟人化处理，创作出一个与众不同的、生动的“我得太阳”形象。
学生创作，放《七色光》音乐，老师巡视及时表扬有创意的学生作品，帮助作画不大胆的学生完成“我”的太阳。
六
欣赏评述
1 采用自我评述的方法向大家介绍自己所创作的太阳。
2 采用相互评价的办法评一评谁的太阳最有个性、最美丽、最有想象力。
七
总结
今天我们画了美丽的太阳、我心中的太阳，明天，希望你们去创造七彩的世界。
八
回家作业
画我的月亮
结束：放《小鸟飞》音乐，学生自由飞出教室。
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关于本教案的常见问题
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