小象公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

小象教学目标： 1、通过欣赏乐曲《小象》，感受音乐的表现与事物的形象动态有直接的关系。 2、听唱法学唱歌曲《小象》，通过教师范唱感染学生情绪，激发学生学习的愿望。引导学生有感情地演唱歌曲。 3、通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：小象

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2026-05-09 21:17:37

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学校：鹤壁市致远中小学

小象公开课教案

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关键词：小象公开课教案

正文

小象

教学目标： 1、

通过欣赏乐曲《小象》，感受音乐的表现与事物的形象动态有直接的关系。 2、

听唱法学唱歌曲《小象》，通过教师范唱感染学生情绪，激发学生学习的愿望。引导学生有感情地演唱歌曲。 3、

通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。教学准备：录音机，投影。教学过程：一、常规练习 1．节奏练习（你们喜欢小动物吗

？谁来说一说？能不能用下面的节奏来模仿你喜欢的小动物？）

认识休止符。

2．

同学们学得真快！老师还想考考大家，给大家出一个谜语，看看谁能很快猜出谜语。 3．谁见过大象，给同学们说一说大象什么样子。

二、新课学习： 1．接下来请同学们欣赏《小象》。

欣赏乐曲《小象》（提示学生大象的音乐应该是：缓慢沉重的、还是轻快活泼的？并能回答为什么是缓慢沉重的？） 1）

初听，（完整听全曲）。 2）

谈谈所听内容；并讨论大象有些什么习性、怎样走路等。

2．

歌曲学习：

1）

刚才我们认识了小象，下面请同学听一首歌，听完后告诉老师这首歌里唱的是谁？在干什么？

2）

有节奏读歌词，读书后边打拍子边读。（教师指谱，要有明显的强弱与优美感） 3）

能不能把歌曲中的“呦啰啰”读出来。

４）分句学唱，接龙唱。

3．学习这首歌曲，我们应该向小象学习什么？（懂礼貌，团结友爱。）

三、课堂小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。

关于本教案的常见问题

Q：小象公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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