雁群飞教学教案设计

宿州市第十一小学http://120.27.41.101/sz11/电子备课用纸

共2页

第1页 2018年4月20日星期五

总

课时

主备：

马莉

审核：

使用：马莉

【课

题】《雁群飞》教学设计

教学目标：

1．让学生知道1234567的唱名及音名。

2.通过学唱歌曲让学生体会团结友爱，在美妙的旋律中感受亲如兄弟的美好情谊。

3．能用自然柔美的声音演唱《雁群飞》。

教学重点：

1．能和着音乐边唱边做动作。

2．找出歌曲中相同的部分，并用相同的动作表现。

教学难点：

引导学生用自然柔美的声音和动作表现歌曲，及感受亲情，表达情感。

教学准备：电子琴

课件

教学过程：

一、铺垫导入

1. 猜谜导入，激发兴趣。

“排队远征，纪律严明，春到北方，深秋南行”，猜猜是什么动物？

2. 认识大雁。（播放大雁视频）

大雁是一种群居型动物，是国家二级保护动物，秋天它们飞到温暖的南方过冬，到了春天，它们会再次飞回不再寒冷的北方。在这样枯燥的长途飞行中，它们会互相帮助，用叫声鼓励同行的兄弟姐妹，保持队形。请大家用心观察，它们排出了什么队形？

宿州市第十一小学http://120.27.41.101/sz11/电子备课用纸

共2页

第2页 2018年4月20日星期五

总

课时

今天，我们就来学习一首新歌《雁群飞》。

二、教学新歌

1.讲授1234567的唱名，音名，讲授上行音阶，下行音阶

2.用心聆听

请仔细听，歌里有些什么内容？想象一下，你们是大雁，和着旋律，在天空中怎样自由飞翔？

3.演念歌词，掌握节奏

1）有感情地朗读歌词。

2）按节奏朗读歌词。

4.教唱简谱

5.演唱歌曲，表达情感

1）跟琴教唱，注意一字多音地方的演唱。

2）打着2/4拍节奏演唱

3) 你最喜欢哪句歌词？我们应该用什么样的声音演唱？

4）分乐句唱，独唱，有表情地表演唱。

三、编创活动

编创动作，表情达意。

1）分乐句表演两种飞翔动作。

2）看看谁的动作表演得最像大雁飞翔时候流畅、优美的样子。

3）跟老师学习两种飞翔动作：展翅高飞，平翅滑行压手腕。

四、课堂小结

我们在学校里，也会有很多的好朋友，我们也要像兄弟姐妹一样，一起学习，一起生活，一起度过这难忘的童年。